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이론적 배경
제3장 유치원 교육과정 및 누리과정의 변천
제4장 표준보육과정의 변천
제5장 유아교육과정의 구성
제6장 유아교육과정의 운영: 교육목표
제7장 유아교육과정의 운영: 교육내용
제8장 유아교육과정의 운영: 교수학습방법
제9장 유
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학습 활동을 제공하고, 학생들이 공통사회를 탐구하는 능력을 신장시켜 줄 수 있다.
영화가 처음 만들어진지 100년의 시간이 흘렀기 때문에 많은 영화가 나와 있고, 이 영화들 중 학습에 적합한 영화를 선정하여 학습 자료로 활용할 수 있을 것
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개념
1) 놀이의 정의
2) 놀이의 특성
3) 놀이의 역할
4) 놀이의 절차
5) 놀이의 중요성과 교육적 의의
2. 놀이 접근법의 적용 사례
1) 특정한 덕목을 가르치기 위한 놀이
2) 역할 놀이
3) 극 놀이
3. 직접 역할 놀이 해보기
4 . 역할 놀이
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이론
사회통제이론은 인간이 본래부터 일탈가능성을 가지고 있으며 사회통제 및 사회적 유대와의 결속력이 약할 때 일탈적 행동을 하게 된다고 보고 있다. 사회통제이론가들은 관습적 개념으로부터의 일탈은 문제로 보지 않고 오락적 약물
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