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클라이언트의 문제 행동을 제거하는데 유용하다는 것이 치료적 측면으로 중요한 공헌을 하였다. ◎ 반두라 (사회학습이론)
※ 반두라의 생애
※ 주요개념
※ 모델로부터 학습하는 과정
※ 사회학습 이론이 사회복지에 기여한 점
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위해 서로간의 협력과 우대가 기본적으로 밑바탕에 깔려 있어야 위에 제시한 방안이 도움이 되리라 짐작한다. 1. 테일러중심으로 고전적 이론을 설명
2. 학습의 개념과 학습의 중요성을 설명
3. 비공식집단의 중요성을 약술하시오.
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의문이 있어 그 독창성에 문제가 있다.
④ 교수단계
㉠ 문제제기
㉡ 상황 및 경험의 진술
㉢ 예와 비예의 검토
㉣ 속성검토
㉤ 개념분석
㉥ 문제분석
㉦ 평가
마. 개념학습의 유용성
우리는 수없는 사물을 관찰한다. 관찰하는 사물의 수가 너
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개념수업모형
1.개념의 의미와 아동의 개념발달
2.개념수업모형의 적용 절차
3. 개념수업모형의 적용 조건
4. 개념수업모형의 기대되는 학습효과
제2장 경험수업모형
1. 경험수업모형과 인지발달이론
2. 경험수업모형의 기본가정
3. 경
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학습의 가장 간단한 모형으로서 관찰자가 모델의 행위를 관찰하고 모델이 한 행동을 그대로 시행함으로써 보상을 받는 것을 그 기본전제로 한다. (1) 사회학습 이론의 개념
(2) 사회학습 이론의 주요개념
1) 관찰학습의 과정
2) 상호결
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더욱 증가시킬 수 있다.
- 참고문헌
발달장애 아동의 개별 사회적응훈련에 관한 실증적 연구 (경기대학교 행정대학원 사회복지학과 사회복지전공 임준구 저, 2001) 目 次
1. 적응의 개념
2. 사회적응훈련
3. 사회학습이론
- 참고문헌
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학습자가 된다.
5. 구성주의의 교수설계에의 시사점
1) 학습자 중심의 학습 환경 강조
2) 실제적 과제와 맥락 강조
3) 문제해결중심의 학습
4) 교사 역할의 변화
5) 협동학습의 강조
6) 평가의 개념 및 원리 변화
6. 구성주의 학습이론의 의의
(1)
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II. 프로그램 학습이론 – 개념．．．
기본개념
학습자로 하여금 달성해야 할 학습목표를 향해 점진적으로 접근 할 수 있도록 학습자의 일련의 경험을 계획적으로 서열화 하는 학습방법
☞ 학습자가 개별적으로 개인의 능력에 따라
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반듀라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원에서 제시하시오.
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학습이론
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건 형성
3) 인지학습
2. 동기와 갈등
1)동기
2) 갈등
Ⅲ. 사회문화 분야
1. 자기개념
1) 자기 개념의 발달
2)자기개념의 장애
2. 자존감(self-esteem)
3. 신체상(body image)
4. 자기상(self-image)
5. 정체성(
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