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3) 청소년의 역량개발 ------------------------- 18
다. 청소년활동의 실태와 바우처제도 도입의 필요성 --- 19
2. 청소년활동 바우처제도 설계의 고려사항들 -------- 19
Ⅴ. 결론 및 시사점 ----------------------------- 22
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들의 자녀에게 학습문제가 있는지에 대한 자문을
요청할 수 있다. 그리고 아동의 현재 수업환경을 조사하고, 아동의 학습과 행동의 요구
를 조정하기 위한 대안적 전략을 시도하여야 한다. 만약에 다양한 정보를 근거로 교수-
학습방법 및 교
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마. 중재자로서의 교사 ………………………………………… 27
Ⅳ. 결론 및 시사점 ……………………………………………………… 28
※ 참고문헌 …………………………………………………………… 32
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및 제언
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅱ-1> 조직문화 연구의 재접근 방법
〈표 Ⅱ-2〉조직문화유형에 대한 선행연구
〈표 Ⅱ-3〉딜과 케네디의 유형
〈표 Ⅱ-4〉해리슨의 조직문화유형
<표 Ⅲ-1> 포스코의 확장기
<표
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및 목적 1
제2절 연구의 내용 및 방법 2
제3절 선행연구 검토 2
제2장 청년실업의 실태 및 원인 3
제1절 청년실업의 실태 3
제2절 청년실업의 원인 7
제3장 외국의 청년실업 정책 및 시사점 14
제1절 미국 14
제2절 영국 17
제
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및 범위 선정 4
2.2 자료 수집 및 분석방법 4
4. 조사결과분석 4
1.1 신뢰도 4
2.1 설문 응답자의 일반적인 특성 5
3.1 수준별 수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본
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할 수 있는 방법론 개발이 필요하다고 할 수 있다. 따라서 본 연구에서는 버스 유형별 이용자 특성에 맞는 차별화된 서비스 특성을 고려 할 수 있는 평가항목 및 지표를 세분화하고, 서비스 특성의 상대비교가 가능한 중요도-만족도분석(IPA)을
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및 설문조사 분석
가. 광명음악밸리축제 운영 현황 및 사례분석
나. 2006광명음악밸리축제의 설문조사 분석
5. 광명음악밸리축제의 발전방향
가. 커뮤니케이션 전략수립
나. 축제기획의 적극적 시민 참여방안 개발
다. 음악밸
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및 처방 감소여부
나. 인식도
(1) 의료비 감소여부
(2) 의약품오남용 감소여부
(3) 항생제 처방 감소여부
(4) 주사제 사용 및 처방 감소여부
(5) 종합
제 5장 결론 및 시사점
5.1 결론 및 시사점
5
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제 3 장. 실험 방법 30
제 1 절 기판 및 시약 준비 30
제 2 절 OTS 증착 31
제 3 절 MIS 커패시터의 제작 34
제 4 장. 실험 결과 38
제 1 절 누설전류 특성 38
제 2 절 펜타센 증착 표면 43
제 5 장. 결 론 51
참고문헌 52
Abstract 55
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