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다. 영화에서처럼 ‘대통령의 성추문’에 대한 관심과 중요도가 ‘전쟁’으로 바뀌는 것은 한순간의 일이다. 우리는 ‘1면 머릿기사’에 무엇이 나오는지에 따라 인지의 초점을 맞추어 나가기 때문이다. 우리 자신도 모르게 매스미디어의 어
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잃어버린 그는 유바바의 하수인이 되어 자신의 이름을 잃어버린 채 살게 된다. 그러던 중 치히로를 만나 자신의 진짜 이름을 찾게 된다. 이것은 도시발전으로 소실되어가는 자연에 대한 미야자키의 안타까움이 느껴지는 부분이다.
그 외에도
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의 사회과를 보는 관점이 더 중요하다고 생각한다. 나도 그렇듯이 지금도 어린 아이들도 그럴 것이라고 생각이 든다. 요즘은 더 심해진 것 같다. 학원, 과외 등등 모든 아이들은 여러 지식들 어른들이 원하는 자신의 아이가 좋은 대학에 가기
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모른다. 이 배움이란 일평생 계속되는 것이며, 한 권의 책과 한 편의 영화는 어른들에게 훌륭한 교과서가 되고 그 안에서 우린 잊지 못할 지혜를 얻는다. 죽은 시인의 사회란 작품은 그런 면에서 정말 잊지 못할 작품이다. 키팅의 가르침, ‘Car
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, 옛 학급 동기들 중 한명 이 내뱉은 \'이럴 때 석대 같은 놈이 나서서 정치를 해야 하는건데..\'라는 말이 독재자는 필요악 이라는 기나긴 여운을 남기게 해준다.
참 많은 생각을 하게 해준 영화였고, 오랫동안 그 여운은 남을 것 같다.
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감상문
▶줄거리
▶What"s eating Gilbert Grape?
▶질문을 던지다 - "항상 떠날 수 있는 그들이 부럽다."
▶거짓말 - "우린 헤어지지 않
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아주 간과했다고 보지는 않으나 다소 미흡하게 처리했다고 평가한다. 필연적인 신자유주의 문제를 간명하게 짚어내는 장면이 있었더라면 좋았을 것이라는 생각이 든다.
Ⅲ. 결론
영화 끝 무렵 이 자막이 흘렀다. “금모으기 운동으로 모인 22
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치중해서 봤었다.
결론적으로 이렇게 영화 겟 아웃은 그동안의 인종 차별의 영화와는 틀리 게 정말 신선한 장면 하나 하나로 현실을 반영하면서 많은 의미를 내포하고 있어서 영화를 보는 내내 재미와 다 보고 나서 영화 해석을 보며 알게 되
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. 저 멀리 모가디슈를 여행하고, 다시 그곳을 탈출하는 모험 속에 빠져보시기를. 모가디슈 체험은 교훈을 낳고, 교훈은 현실을 다시 바라보게 할 것이다. Ⅰ. 시작하는 글
Ⅱ. 인물 성격과 줄거리
Ⅲ. 영화가 남긴 교훈
Ⅳ. 맺는 글
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까. 땐뽀걸즈와 이규호 선생님 또한 세상을 향해 열정을 펼쳐 보인다.
둘째, 웃음이다. 이 영화는 현실의 아픔을 보여주면서도 웃을 수 있게 해준다는 큰 장점이 있다. 이규호 선생님은 참으로 덕성이 높지만 가끔 막말 아닌 막말도 하신다. “
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