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교육문제연구소,《한국사회와 사학문제》, 竹山, 1988.
대한사립중고등학교장회,《한국의 교육과 중등사학》, 한국문화사, 2004.
박언서,〈농어촌 중등사학의 운영실태와 개선방안〉, 대한사립중고등학교, 1997.
박훤구 외, <사학운영의 과제
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학교의 종류
1. 제도의 관련성
2. 운영의 형태
3. 가치관
대안학교의 교육과정
1. 전원형 중등 대안 중학교
2. 전원형 대안(특성화)고등학교
3. 금산 간디자유학교
4. 경기 대명고등학교
5. 이우학교
대안학교의 문제점
1. 학교 운영 비
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설비가 첨단·정보화 기자재의 미확충으로 현장성 있는 직업교육이 미흡하며, 교육과정 운영체제가 경직되어 학생의 특기·적성 및 다양한 진로요구에 부응하지 못하는 실정이다.
Ⅵ. 향후 실업계고등학교(실업계교육)의 발전 방안
실업계 고
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고등학교 윤리와 사상 교육의 목적
Ⅴ. 고등학교 윤리와 사상 교육의 과정
1. 윤리 교육 과정의 변천사
2. 현행 윤리 교육 과정과 그 문제점
1) 윤리과의 교과 목표와 영역별 목표
2) 현행 고등학교 윤리 교육의 문제점
Ⅵ. 고등학교 윤리
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학교 정리. 비공식 과외교사 정리, 방송통신 고등학교 설치 등의 후속조치가 따랐다.
3) 정책적 특성 위의 책, 이종각 저, pp252-256.
고교 평준화 정책은 몇 가지 측면에서 우리나라 교육정책의 전형적 특성을 반영하는 대표적인 정책이라고 볼
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고등학교는 95년 이후 학교수, 재학생수에서 계속 감소하여 학교수는 38.55%, 재학생수는 34.07%를 나타내고 있다. 이에 비해 인문계는 학교수 61.45%와 재학생수 65.93%로 확증하는 추세에 있다.
참고문헌
교육부 위탁 연구과제 답신보고서 / 제 7차
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이끌어 갈 수 있는 능력을 함양시켜 주는 것이 우리나라 중등교육이 나가야 할 방향이라고 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ.한국 중등교육의 문제점
ⅱ. 외국에서의 중등교육
ⅲ. 중등학교 교육과정 개혁의 방향
Ⅲ.결론
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원인
1) 유전적 요인
2) 식생활 습관
3) 운동부족
4) 정신적·사회적 요인
5. 비만판정 측정방법
6. 소아비만의 치료방법
1) 식이요법
2) 운동요법
3) 행동수정요법
7. 학교소아비만교육의 문제점과 개선방향
참고자료
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교육행정 과정에서 나타난 문제점을 찾아내어 시정하고 교육목표의 달성 정도를 종합적으로 판단해 궁극적으로 교육행정의 업무성과를 높이고자 하는데 있다. 우리나라 학교교육에서 평가과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지 사례를 들
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우리나라에도 계획적이고 체계적으로 영재교육을 발전시켜 나가기 위해서는 영재교육의 전반 업무를 관할하는 부서를 설치 운영해야한다.
영재교육에 대한 재정적 지원도 매우 미약하다. 영재교육을 실시하고 있는 교육청과 일반학교에 지
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