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고등학교에서는 특기적성이라는 이름으로 보충 수업을 해 왔기 때문이다.
하루아침에 사교육 수요를 줄이기는 쉽지 않다. 일류대를 지향하는 학벌주의가 남아있는 한 아무리 공교육이 좋아져도 경쟁에서 우위를 점하기 위해 사교육은 여전
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학교육의 문제점
Ⅴ. 대학재정의 취약성
1. 낮은 등록금 의존도
2. 낮은 학생만족도
3. 재단의 역할 미약
4. 기부문화의 부재
5. 대학의 자체수익 창출 부족
6. 대학운영의 낮은 효율성
7. 국제화의 미흡
8. 정부지원 미약
9. 정부 인력수급
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학교 교육과 통합된 국민 기초교육으로 그 개념과 성격을 재정립하고, 그에 따른 여러 제도적 실질적 조치들을 강구해 나가야 할 것이다.
③ 의무교육제도에 알맞도록 사립중학교를 정비·육성해 나가야 할 것이다.
현황 및 문제점
우리나라
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교육의 쟁점
2.1 논술교육에 대한 기존의 관점
2.2 논술교육의 두 가지 측면
Ⅲ. 본론
1. 우리나라 논술교육의 실태 및 문제점
1.1 논술교육의 도입배경
1.2 우리나라 논술교육의 실태 및 문제점
2. 외국 논
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교육과 웹 비디오 제작 체계, 정보화시대와 방송교육, 서울 : 나남
최창섭(2002) : 한국형 미디어교육 모델과 실천과제, 초·중·고등학교 커리큘럼 내의 미디어 교육 실현방안 모색 - 우리나라 청소년 영상문화의 실태와 미디어교육과제, 초·중
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교육력의 제고?
자립형 사립 고등학교가 그 도입 취지와는 다르게 다양성과 창의성 있는 교육을 실현하기보다는 입시학원으로 변질될 것이 분명하다. 자립형 사립학교제도의 도입이 현재의 학교 제도가 안고 있는 교육의 획일성을 극복하고
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교육평준화 정책을 유지하고 있으며, 이에 따라 하향 평준화, 공교육에 대한 불신등 여러 가지 문제가 나타나고 있습니다. 그래서 이러한 평준화 정책의 문제점 해결방안으로 자립형 사립고, 특목고, 특수고, 대안학교가 나오고 있지만, 이러
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교육이론에 대한 깊이 있고, 체계적인 이해와 분석과 함께 오랫동안의 교육현장에서의 경험과 연구가 필요하다. 서머힐학교의 문제점은 이와 같은 교육의 딜레마적인 성격과 교육의 핵심적인 과제를 니일 자신의 개인적 주관과 검증되지 않
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강화
4. 직원 인사관리의 효율화
5. 재무관리의 효율화
6. 조직관리의 효율화
7. 대내(對內)서비스의 강화
8. 정보와 지식의 공유
Ⅴ. 사립대학(사립대학교)의 문제점
Ⅵ. 향후 사립대학(사립대학교)의 개선 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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이해
ㅇ 시장 경제의 이해
ㅇ 일상생활과 법
ㅇ 인권 보장과 법
ㅇ 헌법과 국가 기관
ㅇ 국민 경제와 경제 성장
ㅇ 국제 경제와 세계화
ㅇ 국제 사회와 국제 정치
ㅇ 현대 사회와 사회 문제
(6)7차 교육과정과 2009개정 교육과정의 비교
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