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우리, 2011
이순배, 레크리에이션과 민속놀이, 교문사, 2010
이강로, 세시풍속과 민속놀이, 세종대왕기념사업회, 2000
장동운, 민속놀이 활동이 초등학생의 자아개념에 미치는 영향, 서울교육대학교, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민속놀이(전통놀이)의
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전통놀이 교육, 창지사, 1999.
심우엽, 놀이와 아동발달 및 교육, 초등교육연구, 2005.
김영희, 놀이를 잘 하는 아동의 특성에 대한 연구, 놀이치료연구, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 부모님 세대 놀이 및 우리 세대 놀이
1) 부모님
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우리나라 술의 발달사, 정동화, 신광출판사, 2004
한국의 전통민속주 , 이효지, 한양대학교출판원, 1996
다시 찾아야 할 우리 술 , 조정형, 서해문집, 1997 들어가기 전에
1. 술의 어원
2. 술의 유래
3. 우리나라 술의 발달사
3-1. <삼국 시대>
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우리나라는 전통적으로 비토 포인트가 약한 강력한 대통령중심제의 중앙집권적 권력구조를 갖고 있어서 대통령과 행정부가 정책결정과정에 중심에 있다. 의회는 대통령과 행정부의 정책을 거부할 수 있는 비토 포인트로 작용할 수 있다. 이
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우리의 현실과 잘 부합되는 도시계획을 할 수 있을까?
여기서, 나는 우리나라의 전통사상인 풍수지리설을 제대로 알아 도시계획에 응용하는 방법을 생각해 볼 수 있었다.
풍수에서는 물과 산을 특히 중요시하는데 이것은 현재의 도시계획과
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우리나라의 무역에 미치는 영향, 금융경제연구 제47호, 한국은행 금융경제연구소
김윤철(1994), 환율변동과 인플레이션의 관계분석, 조사통계월보, 한국은행,
김명기·문소상(1998), 환율, 금리, 주가변동의 상호연관성분석, 경제분석 제 4권 제2
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우리아이태교,〈http://home.hanmir.com/~woorii/〉,(2005.10.30.)
소중한 나의 태교,〈http://hyejeon.ac.kr/~smin77/3.htm〉,(2005.10.30.) 1. 서론
2. 동양의 태교
2.1. 우리나라의 전통태교
2.2. 중국의 태교
3.서양의 태교
3.1.스세딕 태교
3.2.독일의 태교
3
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우리나라의 무역에 미치는 영향, 금융경제연구 제47호, 한국은행 금융경제연구소
김윤철(1994), 환율변동과 인플레이션의 관계분석, 조사통계월보, 한국은행,
김명기문소상(1998), 환율, 금리, 주가변동의 상호연관성분석, 경제분석 제 4권 제2호
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우리로 묶는 '벨트형 학교' -서울신문
[교육，희망을 말하다―2부 위기 극복을 향한 도전들] 다문화가정 아이들 28% 차별 경험 -쿠키뉴스
다문화교육정책 국제비교를 통한 우리나라 다문화 교육정책의 방향 모색 -박성혁
초중 학교 교육 과정에
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전통미와 실용성을 조화시킨 우리시대의 한옥짓기, 중앙M&B, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한옥의 성격
1. 한옥은 겨울과 여름을 모두 수용한다
2. 한옥은 개방적 구성이다
3. 한옥은 외부공간과 자연을 수용한다
4. 주거공간은 여성적인 공간이다
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