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주관
주10단결권, 단체교섭권, 단체행동권, 주2)남동임해 공업지역, 주3)메갈로폴리스, 주4) 610만세운동, 광주학생항일운동 주5) 민족자결주의 주6) 헌병경찰통치, 관리교원 칼 착용, 민족신문
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내부에 노농동맹에 기초한 혁명주의를 관철시켰다는 점, 둘째, 농민들의 일상이익 옹호운동을 민족해방운동에서 유력한 부문으로 발전시켰다는 점, 셋째, 농민들을 명실상부한 민족해방운동의 주체로 형성하게 하였다는 점, 넷째, 농민 출신
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통일신라시대의 대전-
-고려시대의 대전-
-조선시대의 대전-
1) 지방행정
2) 지방의 교육(향교․서원)
3) 호서사림과 호서학파의 형성
4) 향촌의 자치조직과 동족마을
5) 대전지방의 사회
-근대사회의 대전-
-현대사회의 대전-
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운동의 공통점이라 할 수 있는 것은?
* 31 운동 * 610만세 운동
* 28독립선언 * 광주 학생 항일 운동
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주관
주1)정의 실현, 주2)민
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31운동의 배경
PPT
-민족 자결주의
-28 독립선언
PPT
-고종 서거
강의2
-31운동의
전개
(10분)
31 운동의 전개
-독립 선언식
-독립 만세 시위
31 운동에 대한 일제의 대응
-31운동은 비무장, 비폭력
시위
-대응 : 무자비한 탄압
→제암리 사건
31 운동의
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민족주의 민족운동의 가능성을 제시해준 것이었다. 따라서 이 3?1독립운동은 남녀, 빈부, 귀천, 지벌, 문벌, 학벌 등을 초월한 전 한민족 계층의 자주 자립을 절규한 민중운동으로서의 단합 결속된 성격을 부여할 수 있다.
결론
31운동은 실학,
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31)
합법적 항일단체
설립배경 - 해외의 민족유일당운동 영향, 사회주의 통일노선, 비타협적 민족주의 필요성, 일제의 술책
해산 - 사회주의 노선 변경, 일제의 탄압
③ 6.10만세 사건(1926) - 순종인산일, 독립운동의 혼선극복(신간회 조직의 계기
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운동의 노선을 바탕으로 근대의식과 민족의식의 고양에 기여
31. 일제의 경제 약탈방식 변화
▷1910년대
- 토지조사사업 : 기한부 신고제, 토지의 약탈, 농민의 경작권과 도지권 박탈로
기한부 소작농으로 전락, 지주계층의 친일화
- 원료공급
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민족 해방\' 등의 독립 투쟁으로 전환되었다. 셋째, 전국적 학생 시위 운동으로 파급되어 3?1운동 이후에 일어난 최대의 민족 독립운동이 되었다.
참고문헌
* 강만길(2000), 통일지향 우리민족 해방운동사, 역사비평사
* 강만길 외11(1995), 한국사2
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운동 ② 국채 보상 운동
③ 민립 대학 설립 운동 ④ 물산 장려 운동
⑤ 황무지 개간권 요구 반대 운동
120. 일제의 민족 차별 정책에 반대하여 1929년에 일어난 학생과 시민들의 거족적인 항일 운동은 ? [청담, 강서]
① 610 만세 운동 ② 31 운동
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