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교육 제도화 모델/ 한국언론재단/ 언론재단총서25/ 세계미디어교육모델
백영균(1995)/ 컴퓨터를 매체로 하는 교수-학습 방법의 탐구/ 교육과학사:서울
오택섭 외(1992)/ 매스미디어와 사회/ 서울: 나남.
은혜정(2002)/ 학교교육에 있어서의 미디어
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교육서비스만족의 영향요인에 관한 연구. 경상대학교. 석사학위논문.
김종의(2007). 한국소비자와 통하는 마케팅. 형설.
정기홍, “원격교육과 사이버대학의 발전방향에 관한 연구”, 경기대학교 정보통신대학원, 석사학위논문, 2002.
김선연,
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동향과 전망\", 이비즈그룹, 2000. 9. 7
[10] 이인숙, \"사이버교육의 개념과 실천적 전략\", 2001. 1. 11
[11] 왕숙희, \"한국가상대학 운영현황과 전망\", 2001
[12] 전자신문, \"가상대학의 설립 본격화\", 2000. 6. 12
[13] , \"원격대학 설립절차와 현황\", 200
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원격교육연구체제를 제도화하는데 기여하고 나아가 원격교육 연구 활동이 활발히 이루어질 수 있도록 지원해준다.
다가오는 정보화 사회에서는 컴퓨터와 통신이 기반시설로 구축된 원격교육은 기술적, 지적, 인적 요소의 균형 있는 개발과
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원격대학 학습자가 인식한 실재감, 교육참여동기가 학습만족도에 미치는 영향. 건국대학교 대학원.
조창현(2017). 우리나라 원격대학 도서관의 서비스 품질에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념
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교육에 대한 태도를 들 수 있었다.
둘째, 학습자 환경은 학습자의 환경이 웹기반 원격교육의 효과에 영향을 미친다는 것으로 사용자가 집이나 사무실에 자신의 컴퓨터시스템을 가지고 있는 경우에 컴퓨터 통신을 더 많이 사용한다는 것이다.
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보조자료가 있어야 한다.
Ⅷ. 향후 CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 과제
메인프레임에서 개발된 코스웨어들은 지역학습관의 PC들을 통하여 학습자에게 제공되기 때문에 CAL은 개발 전문팀에 의하여 개발되며, 교육과정에 완전히 통합된 형태로
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교육, 서울:양서원
류승호·김형민, 1996, 지역정보화의 추진과정에 대한 검토와 개선 방향, 정보화동향
정용일 외, 1999, 21세기 정보화사회에 대비한 전자국토 종합개발계획 수립에 관한 연구, 정보통신부
조산구, 인터넷 길라잡이
조동성, 2002,
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정보를 시 민에게 제공. 점차 증가할 것을 예상.
4. 평생교육의 활성기( 1990년대 후반~2000년대 현재 )
: 교육제도의 전면적 개혁 및 평생교육의 활성화
->현대사회는 학문과 과학기술 분야에 있어서는 물론, 문화예술 분야를 포함한 전 생활영
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정보량의 확대 및 질의 개선 2) 체계적인 메뉴 구성 3) 학생 및 교수 PC통신 교육 실시 4) 상호작용의 중재자 기능 확대 5) 자료실의 활성화 등이 앞으로 학습자의 PC통신 활용을 유도할 수 있는 주요 요인으로 파악되었다.
아울러 문제점으로 1)
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