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기술가정과에서 ICT 활용 교육을 교수-학습활동에 전략적으로 활용하기 위해서는 다음과 같은 전제 조건이 구비되어야 함을 제안하며 이 글을 맺고자 한다. 우선, 교육정보화가 원활하게 추진되기 위해서는 H/W의 보급, 통신망 확보 등 교육정
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정보화 사회를 구성하는 물리적 기반인 정보통신망의 구성 원리 등에 대한 교육이 필요하다. 이는 정보사회에서는 컴퓨터 또는 어떠한 정보 기기 단독으로는 정보를 발생하거나 처리하는 정보처리 단계를 벗어나 정보통신망을 통한 정보의
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교육연구전산망사업
2. 제2단계 사업
1) 행정전산망사업
2) 금융전산망사업
3) 국방전산망사업
4) 교육연구전산망사업
3. 국가기간전산망용 주전산기 개발사업
1) 주전산기 I
2) 주전산기 II(타이컴)
3) 주전산기 III(고속 중형컴퓨터)
Ⅳ.
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기술
1. 표준 및 표준화의 의미
2. 전자상거래 기술 구성
Ⅶ. 전자상거래에 의한 지적 부가가치 창출
Ⅷ. 인터넷 쇼핑몰 현황
1. 외국 주요 쇼핑몰 현황
2. 국내 쇼핑몰 현황
Ⅸ. 전자상거래와 현행법과의 관계
1. 법규제의 필요성
2. 계
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정보 인프라를 구축하는데는 막대한 예산이 투자되어야 하는 반면에 컴퓨터 기술과 환경의 끊임없는 변화로 투자에 대한 회수 기간이 단기간 내에 이루어져야 하는 제한점이 있다. 더구나 정보화 교육의 개념과 범위 그리고 내용은 다른 분
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보조금 지원 방향을 ‘네트워크 기술지원’에서 ‘네트워크에서 사용될 교육용 서비스 개발·운영’으로 전환한다. 따라서 교육기관은 점차 네트워크 사용에 따른 통신료 지출을 늘리도록 준비해야 한다.
교
사
정
보
화
능
력
·교사의 정보
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회의 분열과 해체를 가져올 수 있을 정도다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보사회에서의 비도덕화
Ⅲ. 정보사회에서의 올바른 윤리 : 네티켓의 필요성 및 개념
1. 정보사회에서의 올바른 윤리로서의 네티켓의 의미
2. 네티켓의 기본원칙
1)
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회의 변화
1) 사회문화적 변화
2) 비대면·비접촉 온라인 기술의 급속한 적용과 확산
3) 비대면 의료, 온라인 교육, 무인유통 등의 비접촉 연계 산업의 발전
4) 인공지능 기술의 일상화
5) 재택근무의 확산
6) 비대면(언택트) 확산으로 인한 서
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교육받기 위해서 들이는 교통비, 숙식비, 기회비용의 손실 등을 절약할 수 있게 하는 장점이 있다. 그러나 가상대학의 설립과 운영에 드는 비용은 정보고속도로의 건설 및 사용료, 내용 개발자 및 통신 서비스업자에게 내는 돈 등으로 대치될
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교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이러닝(e-learning)의 개념
Ⅲ. 이러닝(e-learning)의 특징
Ⅳ. 이러닝(e-learning)의 동향
1. 법적?제도적 환경
2. 대표업체 동향
Ⅴ. 이러닝시장(e-learning시장)의 정부 역할
1. 원격대학 정책
2. 인터넷 통신훈련 제
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