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프로그램에 관한 연구>. 이화여자대학교
대학원
- 에이브러햄 매슬로(2009). <동기와 성격>. 21세기 북스
- 우혜진(2012). <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안>.
경북대학교 교육대학원
- 엄상현(2016). <매슬로의
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원예치료 (horticultural therapy)
식물 또는 식물에 관련 있는 여러 활동을 통하여 신체, 마음, 정신의 향상을 촉진하는 동시에 단련하는 치료방법이다. 원예치료는 원래 정신장애자나 정신지체아에게 원예활동을 시키는 과정에서 그 효과가 주목
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치료, 건국대학교 농축대학원,[2010]
서연정, 운동 기억수행 동작을 활용한 무용활동이 지적장애아의 단기기억능력과 주의집중력향상에 미치는 효과, 이화여자대학교 교육대학원,[2014] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 기억 특성
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특성
1) 동기유발 부족
2) 의존적인 경향
3) 부정적 자아개념
4) 사회 행동적 특성
5) 말과 언어의 지체
6) 신체 건강상 특성
7) 지적장애아의 학습 특성
4. 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술하시오.
1) 원예치료
2)
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http://www.kostat.go.kr/ 1. 도시농업의 개념
2. 도시농업의 가치와 효과
2.1 식량확보
2.2 환경적 가치
2.3 사회문화적 효과
3. 도시농업의 현황
3.1 해외의 도시농업
3.2 국내의 도시농업
4. 국내 도시농업의 활성화 방안
5. 결론
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프로그램
▶ 연중 프로그램행사 일환으로 봄에는 Ⅰ. 노인복지시설의 개념과 유형
1. 노인입소시설의 개념과 의의
2. 노인입소시설의 현황
3. 노인입소시설의 종류 및 요건
1)노인주거복지시설
(1)양로시설
(2)실비양로시설
(3)유료양
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주력해야 되지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
치매의 원인과 치료 이윤로 저 | 학문사 | 2015.03.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 치매의 특성과 증상
2. 치매의 유형과 그에 따른 치료프로그램
3. 치매 관리방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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원예치료.\" 국내석사학위논문 건국대학교 농축대학원, 2010. 서울 13페이지 참고
B. F. 스키너 저 『스키너의 행동심리학』 교양인 2017. 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 비교
(
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1) 사회성 향상을 위한 통합교육
2) 자조능력의 향상을 위한 부모 교사 협력
3) 상호작용 능력 향상을 위한 집단 활동
4) 바깥활동을 통한 사회성 향상 ? 원예치료
5) 신체활동을 통한 사회성 향상
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램이나 사업을 하기 위한 때문으로 보인다. 정규프로그램의 경우 다른 지역의 수련관에 비해 특성화되어 있는 프로그램이 거의 없는 실정을 감안, 활동 프로그램의 개별성과 독특성을 확보하는 것이 중요한 과제이다.
참고자료
류동훈
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