|
치료 접근, 가족치료학회지, 2022. 목차
1. 서론
2. 노년기 우울증의 개념과 특성
3. 젊은 성인기 우울증과 노년기 우울증의 비교 분석
4. 노년기 우울증의 신체적, 인지적 특성
5. 노년기 우울증의 사회적, 환경적 요인
6. 노년기 우울증에
|
|
|
특성
1. 인지능력과 학업성취
2. 언어 및 사회성 발달
Ⅳ. 지적장애의 치료
1. 언어치료
2. 미술치료
⇒지적장애아동의 미술치료 접근
⇒지적장애아동의 미술표현활동의 특징
3. 음악치료
⇒지적장애아와 음악치료
1. 사회적 정서적
|
|
|
특성을 고려하여 적용될 때 더욱 효과적임을 시사한다.
그러나 인지행동치료의 보다 효과적인 활용을 위해서는 몇 가지 과제들이 남아있다. 첫째, 인지행동치료에 대한 체계적이고 지속적인 교육과 훈련 프로그램의 확충이 필요하다. 현재
|
|
|
개념
2. 약물중독의 종류와 특성
3. 사회문제로서의 약물중독
4. 약물남용의 원인
5. 약물남용의 현황
6. 문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
7. 약물남용문제에 대한 해결방안
Ⅲ. 결론 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 약물중독의 정의
|
|
|
치료의 선택기준
1) 가족치료가 필요한 기준
2) 가족치료가 필요치 않은 기준
2. 청소년과 가족치료의 개입전략
3. 가족치료의 주요 기법
Ⅳ. 또래상담 접근방법
1. 또래상담의 필요성
2) 또래상담의 정의
3) 또래상담의 적용과 효과
|
|
|
치료
Ⅷ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)아동의 학교 상황에서의 특징
Ⅸ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동을 위한 음악치료
Ⅹ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동에게 효과적인 수업방안
1. 환경조성 면에서
2. 효과적인 교수기술
|
|
|
, 제도적(정책적) 대응으로서의 사회 복지)
- 관련 제도의 발전과정
- 관련 법적 제도적 체계
- 현행 서비스와 제도의 내용
4. 대응하는 제도와 프로그램의 문제점
5. 앞으로의 과제
III. 나오는글
참고문헌
|
|
|
개념
2) 학교폭력의 원인
3) 학교폭력의 실태
2. 프로그램
1) 프로그램 명
2) 프로그램 대상집단 구성
3) 프로그램 시간계획
4) 프로그램 목적
5) 프로그램 계획 및 기대효과
6) 프로그램 세부활동내용
7) 프로그램 운영조직표
8) 프로그램
|
|
|
치료놀이가 가정폭력 아동의 행동변화에 미치는 효과」숙명여자대학교 대학원 논문 1. 가정폭력이란?
2. 가정폭력의 특징
1) 부부폭력
(1) 가정폭력 행위자의 특징
(2) 가정폭력 피해여성의 특징
(3) 부부폭력을 목격하는 자녀들의 특징
|
|
|
,학지사, 2009 1. 서론
2. 정신장애인의 정의
3. 정신장애의 분류
4. 정신장애의 유형
5. 정신장애와 관련된 영화 내용(카드로 만든 집)
6. 자폐 정신장애의 특성
7. 자폐 정신장신아에 대한 주변인들의 반응 및 지원
8. 결론
9. 참고자료
|
|
메뉴펼치기
