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래시와 플렉스가 유리한 가장 큰 이유는 광범위하게 배포되어 있는 플래시 플레이어 때문입니다. 전 세계 인터넷에 연결된 컴퓨터의 98%에 설치되어 있는 플래시 플레이어에서 실행되는 플래시와 플렉스 애플리케이션은 HTML 기반의 웹 애플리
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교육의 변화 방향
1) 교과과정 개편
2) 교육 내용과 방법의 변화
3. 정책적 제언
1) 교과과정 운영 지원방안
2) 실습장비 및 설비 지원 방안
3) 교수요원 확보 및 지원 방안
4) 전문 연구기관 육성
Ⅸ. 정책적 과제
1. 부처간 공조강화를 위
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고령사회의 노인정보화 및 정보격차.........5~6
Ⅴ. 우리나라 노인들의 정보화 현황 및 정보격차 실태...6~7
Ⅵ. 외국의 노인 정보화 정책 ........7~8
Ⅶ. 우리 정부의 정책 방향 ......8~13
Ⅷ. 결론 .........13~14
<참고문헌> .....15
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교육자들은 소녀들이 학교와 집에서 소년들보다 컴퓨터를 덜 사용한다고 걱정했다. 이러한 걱정은 컴퓨터가 광범위하게 여러 곳에 퍼지게 되어 쇠퇴되었다(DeBell & Chapman,2003), 그러나 기술사용에 있어 몇몇 성차는 여전히 존재한다.
■ 기술
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전자상거래에 해당한다. 기업들은 제품 설계, 마케팅, 주문, 납품, 지불 등의 업무에 WAN, VAN, EDI, 인터넷, 공유 데이터베이스, 디지털 이미지 처리, 바코드, 대화형 소프트웨어 등을 사용하여 거래 파트너들을 상호간에 직접 연결함으로써 중간
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제 Ⅳ 장. 유비쿼터스 교육의 적용 사례
1. UCLA의 스마트 유치원 프로젝트
2. 초등학교의 미술교육
3. 미래학생의 사이버교육
4. 강남 U-Town 교육 추진
5. 원격 강의실에서 : 사이버 공간에서 통합되는 교과서
제 Ⅴ 장. 결 론
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웹의 등장
1993년 - 펜티엄 칩 개발 1. 도입기
2. 적응기
-한글 라인프린터 개발과 정보통신
-금융단 전자계산본부 출범과 최초의 온라인
-대학의 컴퓨터 도입
3. 도약기
-대학의 고급인력 양성
-컴퓨터 국산화의 세가지 갈래
-마이크
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인터넷마케팅, 한국인터넷마케팅연구회, 삼우사, 2003
인터넷마케팅, 김재일, 박영사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 마케팅의 신조류
1. 대중마케팅시대
2. 표적마케팅시대
3. 개인별마케팅
Ⅲ. 인터넷과 전자상거래
1. 인터넷의 정의
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인터넷마케팅, 한국인터넷마케팅연구회, 삼우사, 2003
인터넷마케팅, 김재일, 박영사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 마케팅의 신조류
1. 대중마케팅시대
2. 표적마케팅시대
3. 개인별마케팅
Ⅲ. 인터넷과 전자상거래
1. 인터넷의 정의
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인터넷마케팅, 한국인터넷마케팅연구회, 삼우사, 2003
인터넷마케팅, 김재일, 박영사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 마케팅의 신조류
1. 대중마케팅시대
2. 표적마케팅시대
3. 개인별마케팅
Ⅲ. 인터넷과 전자상거래
1. 인터넷의 정의
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