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교육, 경문사, 2010. 1. 내용중심교수법
1) 내용중심교수법의 의미와 특징
2) 내용중심 교수법의 모형
(1) 몰입교육(Immersion Education)
(2) 초등학교 내용 자극 외국어교육
(3) 보호 모형(Sheltered Model)
(4) 주제 중심 모형(Theme Based
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4.0의 특징
2) 한올 4.0의 주요기능
3) 하드웨어/소프트웨어 환경
Ⅷ. 저작도구의 개발 방향
1. 교육적 의도의 자유로운 표현
2. 다양한 사용자 수준의 수용
3. 저작도구와 웹(Web)의 연동
4. 다양한 저작 방식의 적용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육공학 분야에
서는 인터넷과 웹을 활용한 수업에 대한 관심이 나날이 증가하고 있는 추세다.
특히 CAI의 연장선으로 볼 수 있는 벨 기반수업(Web-Based Instruction: WBI)또
는 템 기반학습(Web-Based learning: WBL)에서는 가장 보편적인 인터넷 접속방
법
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전자통신연구원
백준봉,홍범석,최명호(2011)「스마트폰 1천만 시대, 모바일 비즈니스 빅뱅의 서막」kt경제경영연구소
이보경(2011)「페이스북 매출성장의 주역 : Self-serve 광고 플랫폼」kt경제경영연구소
한국전자통신연구원(2011)「소셜 네트
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SOA(Service Oriented Atchitecture)에 대해 간략히 설명하시오 (10점).
1) SOA(Service Oriented Architecture, 서비스기반아키텍처)
2) SOA의 기본 개념
2) SOA와 Web Service
3) SOA와 Enterprise Architecture
4) SOA와 CBD
5) SOA와 BPM
6) SOA의 향후 전망
Ⅲ. 결론
참고문헌
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전자책(전자출판, e-book)의 사례
1. Web상에서의 CD-ROM 공유
2. 응용 어프리케이션 서버를 활용한 CD-ROM 공유
3. Web으로 서비스되는 정보 검색 시스템
Ⅷ. 향후 전자책(전자출판, e-book)의 과제
1. 인식의 전환
2. 교육용 전자책(e-Book)의 개발?보
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교육, 웹 호스팅, 시스템 구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. e-learning
1. e-learning의 개념
2 오프라인 교육과의 비교
3. e-learning의 효과 및 장단점
4. e-learning 컨텐츠의 설계
5. 지식경영과 e-Learning
Ⅲ. e-learning 현황
1.정부의 e-learning 정책추진
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전자정보실의 서비스 및 이용형태의 변화를 미리 예측하고 어떤 준비를 해야 하는지에 대한 지속적인 연구도 필요하다. 그리고 무엇보다도 전자정보실에 대한 이용자 교육과 홍보가 절실히 필요하다. 학생들의 과제해결이나 교수들의 연구
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전자상거래와 전자무역
2. 전자무역 관련법규 및 정책
3. 디지털 상품과 서비스 무역
4. 사이어무역의 비즈니스모델/사이트 분석
5. 글로벌 e-SCM
6. 전자무역계약
7. 전자무역결제
8. 무역자동화 네트워크
9. 전자무역 기술
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교육: 타임비즈
oogle (2009), Annual Report
Google IR 사이트, http://investor.google.com/fin-data.html
http://vcnc.tistory.com/15
최종석, \"오프라인광고로 힘 키우는 온라인쇼핑몰\" 조선일보, 2009.11.09
안희권 \"구글,모바일광고 업체 애드몹인수\" 아이뉴스24, 2009.11.10
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