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기획연재, 2002.
한국방송공학회, “일본의 유비키터스 네트워크 기술의 장래전망 조사연구”, 2002. 4. - 서론
유비쿼터스 혁명
- 본론
유비쿼터스 유래
유비쿼터스 특징
유비쿼터스 관련기술 종류
유비쿼터스 적용 범위 (11가지)
유비
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기획시리즈(Ⅱ) 효과적이고 안전한 소셜미디어 활용 전략“, 서울 : 한국인터넷진흥원.
DMC미디어,「소셜미디어 마케팅 사례분석」, 2011
FKII조사연구팀(2006), 소셜미디어(Social Media)란 무엇인가?, 한국정보산업연구원
SAS연구소,「전 세계 산업별
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개념
Ⅲ. 주5일제수업의 의의
1. 학력관의 변화
2. 교육의 분담
3. 전인적 인간 육성
4. 자기 주도적 학습력 신장
Ⅳ. 주5일제수업의 순기능과 역기능
1. 순기능
2. 역기능
Ⅴ. 주5일제수업의 현안 및 과제
Ⅵ. 향후 주5일제수업 전면
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웹 2.0과 집단 지성 개념
1) 웹 2.0의 개념
2) 집단지성의 개념
2. 집단지성의 유형과 특성
1) 집단지성의 유형
2) 집단지성의 특성
3. 집단지성의 장단점
1) 집단지성의 장점
2) 집단지성의 단점
4. 우리 사회에서 집단지성이 발현된 대표
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웹캐스팅)의 개념
Ⅲ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 성격
Ⅳ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 중요성
Ⅴ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 절차
Ⅵ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 기술
1. 웹서비스 기술
1) 멀티미디어 기술
2) 하이퍼미디어 기술
3) 온 디맨드
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웹2.0이 인류에게 ‘개방, 참여, 공유’를 선물했다면 멀티미디어 책은 인류에게 ‘지식과 정보의 효율적 접근과 효과적 습득’을 가능케 할 것이다. ‘책이 더 이상 예전의 책이 아니면서, 책은 반드시 기존 책의 역할을 이어가야 하는’ 멀
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. '잘 짜여진 수업이란 어떤 것인가'에 대한 가치관이 우선이요, 그것을 웹에서 구현하는 기술은 부차적인 문제일 것이다. 1. WBI의 개념과 특성
2. WBI의 교육적 의의
3. 교육용 웹사이트의 설계
4. 구조 설계
5. WBI 설계상의 유의점
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기획.
4. 송희준. (2002). 전자정부사업의 행정투명성 제고효과 분석.
5. 송희준. (2002). 새로운 정보화정책의 비전과 방향.
6. 윤영민. (2002), 전자정부사업의 추진체계. 전자정부특별위원회. I. 정보화 사회의 개념
II. 우리나라 정보화 패러
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단계를 분석한 연구로 정충식(1997)은 전자정부의 발전을 7단계로 구분한다
3. 웹사이트를 기반으로 한 정부형태의 변화를 중심으로 Deloitte Consulting(2001)에서는 6단계를 제시하고 있다
4. 웹기반 정보의 교류방향 및 행정과 국민과의 관계를 중
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Web Personalization 인프라스트럭쳐는 반드시 필요하다. 이러한 인프라를 구축하기 위해서는 잘 계획된 프로세스와 기업의 고객전략을 반영한 방안이 시급히 모색되어야 할 것이다.
참고문헌
공공기술연구회, 미래 첨단과학기술 기획조사 연구 :
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