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교육의 변화는 이제 불가피하다고 볼 수 있다.
참고문헌
인천동막초등학교(1998) : 교육부지정 인터넷 활용 교육 시범학교 운영 계획서
이희숙(2001) : 인터넷을 활용한 미술과 감상지도 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사논문
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Ⅷ. 국어과 문학교육자료(교수학습자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 특징
1) 온라인 학습방(Web 기반) 학습 자료
2) 파일 자료
3) 프리젠테이션 자료
4. 효과
1) 학습 효과 면에서
2) 교수 효과 면에서
참고문헌
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사이트의 성격과 내용에 따라 유형 분류
3) 동기(motivation)에 의해 우선적으로 구별되어지는 커뮤니티 유형
5. 커뮤니티의 발전 단계와 구성요소(구성요건)
Ⅲ. 사회복지기관의 정보화와 커뮤니티 전략
1. 기존 정보화 사업의 한계
2. 성공
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교육기관의 장은 자문 내용을 최대로 수용하여 영재교육 프로그램을 개선하도록 노력한다.
영재교육에 참여하는 중앙행정기관 및 시도교육청, 대학, 정부출연기관 등은 영재교육 프로그램 운영에 관한 자료를 수집분석하여 정책개선 기초
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교육을 위해 물리적 또는 인사 행정적인 지원이 있어야 할 것이다.
초중등 연계교육을 위한 교사교육 방안의 마지막은 협력체제 구축이다. 협력체제는 교사, 학교, 교육청, 대학과 같이 직접 교사교육을 책임지고 있는 사람들뿐만 아니라 가
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교육 프로그램을 마련하여, 초중고등학교 내 미디어교육 커리큘럼을 설치한다.
-학년별, 연령별 미디어교육 커리큘럼 개발
-미디어교육 교재 및 교수법 개발
-영상, 디지털콘텐츠 제작교육 및 인터넷교육 실시
-기존 학교도서관을 학교 도서
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교육 과정 개발 운영
2) 초?중등학생의 ICT 활용 능력 기준과 교육과정 개발?운영
2. QCA(Qualifications and Curriculum Authority)의 관련 사업
3. BECTa(British Educational Communication and Technology Agency)의 관련 사업
1) 일반 국민(농어민, 주부 등)의 ICT 활용 능력
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도서관에 납본되는 신착자료의 일부를 전국 공공도서관에 지원하여 단위 도서관들의 장서 확충에 크게 도움을 줌
2.1.2.3. 도서관협력망 협력사업의 문제점과 개선방안
도서관협력망 협력사업이 위에서 언급한 것처럼 여러 영역에 걸쳐 많은
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교육환경으로 정착되기 위해서는 무엇보다 구체적이고 실현 가능한 노력들이 제시될 필요가 있다.
참고문헌
백영균(1997), 인터넷을 활용한 교수-학습방법의 개선 방안, 멀티미디어를 이용한 열린 교육체제의 구축 방안, 부산대학교 멀티미디
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영역에서 개인적인 권리와 자기효능감을 가지도록 하는, 개인의 발전을 의미한다. 이 지침서가 아직은 기초적 단계이지만 발달장애인과 가족, 친구, 교사, 도움을 주는 사람들에게 많은 정보와 도움을 줄것으로 기대하고 앞으로 임상에서 활
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