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1) 미성숙한 방어기제
(1) 부정
(2) 투사
(3) 행동화
(4) 수동공격성
(5) 퇴행
2) 타협을 반영하는 방어기제
(1) 전치
(2) 격리
(3) 반동형성
(4) 억압
(5) 합리화
3) 성숙한 방어기제
(1) 승화
(2) 유머
* 참고문헌
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분석”, 가톨릭대, 2010
- 이경녑, “패러디 동화를 활용한 비평적 사고력 신장 방법 연구”, 광주교육대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 패러디 동화의 개념
2. 패러디 동화의 종류
3. 원작동화와 패러디 동화의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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유머와 풍자의 사용
4.1.1.1 유머러스하고 풍자적인 구절의 예
4.1.1.2 소설에서 해학과 풍자 사용의 의의
4.1.2 언어 사용
4.1.2.1 소설에 사용된 언어 분석
4.1.2.1.1 소설에서 스페인어 및 기타 언어 사용
4.1.2.1.2 방언 및 지역 언어의 사용
4.1.2.1.
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풍자와 유머
⑧ 위협, 경고, 역공격적 반응
⑨ 부적절한 질문 유형, 폐쇄형 질문의 남용, 중첩형 질문, 유도형 질문
⑩ 시기적으로 부적절하거나 과도한 끼어들기
⑪ 상담자의 지배적인 태도
⑫ 사교적 대화
⑬ 상담자의 소극적 반응
3) 비언어
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풍자와 유머
⑧ 위협, 경고, 역공격적 반응
⑨ 부적절한 질문 유형, 폐쇄형 질문의 남용, 중첩형 질문, 유도형 질문
⑩ 시기적으로 부적절하거나 과도한 끼어들기
⑪ 상담자의 지배적인 태도
⑫ 사교적 대화
⑬ 상담자의 소극적 반응
3) 비언어
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창의성 검사 실시요강 및 규준. 서울:교육개방원,
장영숙조정화(2010). 부모의 창의적 인성과 창의적 가정환경이 유아의 창의적 인성에 미치는 영향. 교육문화연구.
전경원(1997). 나는 창의적으로 문제를 해결할 수 있어요. 창지사.
조은명(2010
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대한 저항
4) 창의성
5) 감각의 신선함
6) 사회적 관심
7) 자율성, 단순성, 자연스러움
8) 민주주의 철학
9) 깊은 대인관계
10) 유머에 대한 철학적 감각
11) 절정경험
III. 욕구이론에서의 성격평가 및 연구방법
* 참고문헌
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대한 저항
4) 창의성
5) 감각의 신선함
6) 사회적 관심
7) 자율성, 단순성, 자연스러움
8) 민주주의 철학
9) 깊은 대인관계
10) 유머에 대한 철학적 감각
11) 절정경험
III. 욕구이론에서의 성격평가 및 연구방법
* 참고문헌
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환경의 변화
참고문헌
정신건강론, 2002, 박선환 외, 양서원
청소년 스트레스와 정신건강, 1999, Annette Spence 저, 임영식, 양돈규 공역, 학지사
현대인의 정신건강, 2000, 조은숙, 법문사 정신건강과 정신장애의 개념에 대하여 기술하시오
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개념
2. 사회교육과 유사한 개념
☐☐21세기-인성교육
1. 인성의 개념
2. 인성 교육의 개념
3. 인성 교육의 필요성
4. 인성교육의 방법
☐☐ 21세기- 창의성 교육
1.창의력의 개념
2.창의력의 요소
3. 창의적인 학생의 특성 (Ha
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