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유아의 조기교육- 이명조 | 집문당
신용진 세계화 대비를 위한 외국어 교육. 전라북도 교육청 연구월보, 1, 2.
안수웅 EFL환경에서의 영어 조기 교육. 영어교육, 43, 83-112
안영애 조기영어교육에 대한 인식 비교 연구. 중앙대 사회개발대학원 논
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학습 방법
1) 적절한 시기와 상황에 맞추어 통합적으로 운영될 수 있도록 교육활동을 계획
2) 교육내용의 수준은 유아의 발달과 경험 정도를 고려하여 연속성있게 조직한 것이므로, 유아의 관심, 흥미, 발달수준에 따라 내용을 선정하고, 그에
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역사 및 교육적 근간. 한국 열린 유아 교육」학회 춘계학술 대회 자료집
이헌정(2013)「유아교육기관 원장의 숲유치원에 관한 인식 연구」총신대학교 교육대학원 석사학위논문
임재택(2012)「한국형 숲유치원의 성격과 활성화 방안」유아교
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활동을 좋아한다. 교육과정 운영 시에 교사는 운동기술이 발달될 수 있는 활동 즉 동작, 율동, 손유희와 노래, 게임, 창의적인 미술활동, 과학활동, 요리활동 등을 계획하고 실행해 나간다.
다른 발달 영역과 마찬가지로 동일한 연령의 유아들
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TV 시청은 기상 변화와 장애물과 관련이 있다.
3. 대집단 수업에 이용하기에 불편하다.
4. 텔레비전의 가장 큰 단점은 라디오와 마찬가지로 일방향 전달체제라는 것이다.
4. 교수매체가 유아교육에 미치는 영향
교수 매체가 유아교육에 미치는
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유아기 발달특성
I. 유아기 신체 및 운동발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 유아기의 언어발달
1. 구어발달
2. 문어발달
III. 유아기의 정서표현
IV. 유아기의 인지발달
1. 지능발달
2. 기억
3. 개념발달
V. 유아기의 사회성 발달
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유아교육기관의 안전관리와 놀이환경 조성 방안. 유아교육연구, 41(3), 267-289.
신은수, 안부금. 2019. 유아 놀이 중심 교육과정 운영을 위한 환경 구성 연구. 열린유아교육연구, 24(4), 89-112. 목차
1. 서론
2. 자유놀이활동에서 인원수 제한 규칙
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예술가, 사상가, 과학자, 시인, 환경론자, 음악가의 역할을 감당할 수 있어야 한다.
(4) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
한국적 토착화는 어렵다. 자연과의 교감을 강조하는 교육방침과 거리가 먼 유아시설 등도 적용의 문제점이다.
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실제(원광대학교 부속 유치원)
1. 원불교 유아교육
2. 교육목적
3. 교육목표
4. 교육과정
5. 교육계획안
6. 유치원의 특색 및 중점사업
7. 원감선생님과의 인터뷰
Ⅵ. 구성주의 교육이 현대 유아교육에 미치는 시사점
Ⅶ. 참고문헌
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* 기록의 힘
* 프로젝트
5. 교육내용 및 교육방법
1) 발현적 교육과정
2) 사회적 상호작용과 커뮤니케이션을 통한 협동
3) 표상활동의 강조
4) 프로젝트의 실시
6. 교사의 역할
7. 교사교육
8. 최근 유아교육 동향과의 연계성
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