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과학적 접근 방법에 비해 교사가 교구.교재를 제작하는 데 수월 할 수 있음.
수.과학 활동하기
-자연스러운 일상생활 속에서 교사가 준비한 교구.교재 를 활용하여 수.과학 활동을 함.
-교사는 영유아가 활동에 직접 참여하고, 조작할 수 있도
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과학) 자석 이용 해 기차 이어보기
기본 생활 습관
인도로 걸어 다니기
귀가
유아의 상태를 점검하고, 유아의 안전한 귀가를 지도한다. 1. 주간 계획안 (생활 주제 - 지구와환경)
2. 주간 교육 계획안 (생활주제 - 건강한 치아)
3. 주간
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환경운동연합
두밀리 가족 자연학교
간디학교
파랑새 열린학교
일산 어린이 식물연구회
향토학교 자연교실
다물자연학교
등불자연놀이 체험학교
청소년 자연탐험학교
02-735-7000
0356-582-7523, 02-423-6673
0596-973-1049
02-3147-0182
0344-902-4959
02-792-8918
02-
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유아들이 스스로 직접 재료를 탐색하고 손질하며 적극적인 참여를 유도할 수 있는 시간들이 되었다. 7:30 ~ 9:00
등원 및 맞이하기
9:00 ~ 9:30
간식1
9:30 ~ 10:00
자유선택활동
10:00 - 10:30
아침조회
10:30 - 11:00
지구환경지킴이
11:00 ~ 1
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유아 및 영아와 같은 어린아이들을 위한 상품을 생각할 수 있다. 유아나 영아는 기저귀를 차고 생활하겠는데 자칫 오줌을 싼 기저귀를 오래 차고 있다든지, 피부가 특별히 약한 아이들은 사타구니가 벌겋게 짓무르게 된다. 이러한 경우에도
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환경과 조화를 이룬다.
6학년:사춘기의 시작과 그것에 동반하는 모든 도전들. 아동의 힘이 뼈속으로 스며든다. 우아함을 잠시 잃는다. 아동이 이상할 수 있다.
7학년: 아동이 감정의 생동함으로 충만해 있다. 무엇이든지 물어보며 권위를
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과학기술의 수준을 더욱 향상시킬 것
문부성에서는, 이러한 기본적인 생각에 입각하여 심성교육의 충실, 개성을 신장시키는 다양한 선택이 가능한 학교제도의 실현, 현장의 자주성을 존중하는 학교 만들기 추진, 대학개혁과 연구진흥의 추진
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지구환경지킴이
11:00 ~ 11:30
실외활동1
11:30 ~ 12:30
점심식사/양치질
12:30 ~ 12:50
자유선택활동
12:50~13:10
간식2
13:10~13:40
대소집단활동
13:40 ~ 14:10
특별활동/화장실다녀오기
14:10 ~ 15:00
낮잠 및 휴식
15:00~15:30
간식3
15:30 ~ 16
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유아들도 적극적으로 참여해보고 유아들의 참여 방법도 파악해 볼 수 있는 시간이여서 좋았다. 7:30 ~ 9:00
등원 및 맞이하기
9:00 ~ 9:30
간식1
9:30 ~ 10:00
자유선택활동
10:00 - 10:30
아침조회
10:30 - 11:00
지구환경지킴이
11:00 ~ 11:30
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유아들이 자신의 감정을 표현해내는 것에 도움이 되었다고 생각이 들었다. 7:30 ~ 9:00
등원 및 맞이하기
9:00 ~ 9:30
간식1
9:30 ~ 10:00
자유선택활동
10:00 - 10:30
아침조회
10:30 - 11:00
지구환경지킴이
11:00 ~ 11:30
실외활동1
11:30 ~ 12:
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