|
활동
자료, 여러 가지 교구
비누, 타월
컵, 간식접시, 휴지, 포크, 새 달력, 세배자료
대근육 활동 기구
컵, 식판, 휴지, 물, 수저, 오디오, CD, 침구
남녀한복, 인형
간식접시, 포크
종이, 그리기 재료,
숫자제기
각자 소지품
교육용 VTR자료
1. 하루
|
|
|
유아의 발달과 흥미에 맞는 교육을 계획하고 실행할 수 있어야 한다고 하였다.
5. 시사점
우리의 하루 일과는 여러 활동들로 구성되어 있다. 그리고 이러한 활동들의 활동 비(比)는 일상생활의 질을 규정하게 된다. 박재환(1994)은 일과 중의 여
|
|
|
가지를 설정하고 그 개념으로 가능한 노래부르기, 감상활동을 계획하시오.
2) 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(신체표현, 악기활동) 계획안을 각각 작성하고 타 교과영역과 통합할 수 있는 활동을 계획하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II.
|
|
|
교육의 교육방법
1)유아의 자발성에 기초한 자동교육적 방법
2) 자유의 보장
3)준비된 환경
4) 몬테소리 교구
5) 개별화 교육과 혼합연령 학급
4. 몬테소리 교육의 특징
1) 몬테소리 교육원리의 특징
2) 7)몬테소리 교육내용의 특징
3)
|
|
|
유아 교육에서 다양한 의미를 갖고 발달해 왔다.
포가티는 교육과정을 통합하는 방식의, 혹은 유형을 분절형, 연관형, 둥지형, 몰입형등으로 구분 하였는데 이중 유아 교육에서는 현재 방사선 형을 널리 사용하고 있다. 이는 특정한 주제를
|
|
|
유아교육의 전문인이 되는 길, 지혜로운 교사가 되는 것, 화분을 키우는 것과 같은 마음으로 아이들의 꿈을 키워 주는 것. 부족한 점을 보완하여 더욱 발전될 나를 기대한다. ♡목 차♡
1. 근로복지 공단 어린이집 소개
2. 운영의 기본
|
|
|
Education 운동
(4) 통합교육의 정의
2. 최소 제한적 환경의 의미
3. 최소 제한적 환경 결정
4. 최소제한환경의 실행과 관련된 질문과 최소제한환경 결정의 지침
- 사례1(유아 특수교육기관 통합반 중심으로)
- 사례2(신문기사와 실업계
|
|
|
주제의 통합교육과정의 핵심이다.
-집단활동: 교사가 계획한 다양한 교육활동에 유아들이 모여서 참여하는 활동으로 유아의 연령과 활동의 종류에 따라 집단의 크기,활동 지속시간 등이 달라진다. 이야기 나누기,음악과 율동, 문학활동(동화,
|
|
|
교육과정기준은 순기능과 역기능을 동시에 가지며, 이것은 문서중심 및 교과중심으로 개정된다는 점, 질 개선 및 관리 장치를 제대로 갖추지 못한다는 점 등으로 비판을 받고 있다.
교육과정의 유형은 크게 다섯 가지로, 교과중심 교육과정,
|
|
|
연령 선정
가. 내가 선정한 교수학습 영역과 연령
나. 예술경험영역 목표와 내용
3. 예술경험영역의 연령별 교수법
가. 만 2세 미만
나. 2세 영유아
다. 만 3세에서 5세 영유아
4. 예술경험 영역 활동 유형과 그에 따른 교수학습의 유의점
|
|
메뉴펼치기
