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집에 있는 동생한테 알려줄꺼에요~~
T : 그래요 재밌었다니 선생님도 기분이 좋네요. 동물농장에 살고 있는 다양한 동물친구들의 울음소리를 상상할수 있겠죠?
마지막으로 한번더 불러보고 오늘 수업 마치도록 할께요~
C : 네네 선생님~~!
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교육 프로그램의 특성화 방안에 대한 연구, 건양대학교
▷ 김완수(2006), 이집트 대형 국립박물관 건립에 외국기업 관심 많아, KOTRA
▷ 이현아(2010), 지역문화 교류를 위한 대학박물관의 전시, 한국대학박물관협회
▷ 이원혜(2004), 어린이 박물관
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활동
<실외화동> 끼리끼리 모여라
대체활동
<게임> 어른으로 변신하기
특별활동
다문화 / 오르프 / 발레 / 체육
귀가 및
가정과의 연계
아기였을때 물건 가져오기 2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 5월 3째주 -
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표현할 수 있는 기회가 되었다.
[역할]다람쥐가 되어 가을 동산에 놀러가요
1수준-역할영역에 다람쥐 머리띠를 제작해 제공해 주었더니 새로운 놀잇감에 영아들이 흥미를 보였다. 영아들에게 다람쥐 머리띠를 착용을 도우며 다람쥐가 어디
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교육 계획한
Ⅴ. 영아 보육활동의 실제
1. 등원 및 건강관찰 2. 기저귀 갈기 3. 화장실 가기 4. 정리 정돈
5. 놀이활동 6. 간식 7. 점심 8. 낮잠
9. 산책 및 실외놀이
Ⅵ. 영아교사의 역할
1. 대리양육자로서의 역할
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교육 계획한
Ⅴ. 영아 보육활동의 실제
1. 등원 및 건강관찰
2. 기저귀 갈기
3. 화장실 가기
4. 정리 정돈
5. 놀이활동
6. 간식
7. 점심
8. 낮잠
9. 산책 및 실외놀이
Ⅵ. 영아교사의 역할
1. 대리양육자로서의 역할
2. 환경제공
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유아는 상대편의 꼬리를 잡으려는 생각 때문인지 같은 편 유아들이 꼬리에서 떨어졌는데도 앞만 보고 뛰는 모습을 보였다.
③ 중간에 머리를 맡은 유아가 살짝 방향을 바꾸어 뒤로 돌아가 꼬리를 잡기도 했으나 거의 대부분은 앞을 보고 꼬
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대한 오개념
2. 창의성이란 무엇인가?
3. 창의성의 구성요소
4. 국어교육적 의미에서의 창의성은?
5. 창의성 계발 학습의 모형과 단계
6. 창의성 계발을 위한 지도 내용과 방법
7. 창의성 계발 학습 모형의 수업안의 실제
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신체적으로 반응을 하는 교육방식으로 듣기를 먼저 선행해야 한다는 인식에서 시작되었다. 그리고 내용 중심 교수법은 1980년대 이후 등장하였으며, 학습해야 할 언어와 내용을 함께 가르치는 방식이다. 이는 학습자가 공부해야 할 언어에 흥
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교육
·듣기의 6단계 : 강·약, 빠르기, 음정, 박자, 프레이즈(악구), 아티큘레이션
·표 현 : 그림, 노래, 신체표현, 악기
* 연중행사
3월 : 입학식, 놀이학습
4월 : 봄동산 돌아보기, 학부모 그룹미팅, 농장학습
5월 : 어린이날 행사, 봄소풍, 신체검
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