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학급 및 유아 현황 (2023. 03. 02. 기준)
연령
성별
만3세
(3학급)
만4세
(4학급)
만5세
(4학급)
특수반
(1학급)
계
(12학급)
방과후 과정
해님반
달님반
유아수
남
13
29
40
5
87
16
22
여
25
29
39
0
93
15
25
계
38
58
79
5
186
31
47
시설규모
유치원 로비, 수영장, 교
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유아의 자연스러운 삶의 리듬을 중시하고 공동체를 중심으로 한 전인교육을 지향한다.
<참고 자료>
보육과정- 김용숙 저, 서현사, 2008.
몬테소리 이론의 탐구- 신화식 저, 학지사, 2006.
몬테소리 유아교육론- 김영선 저, 학지사, 2000. I.
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유아의 자연스러운 삶의 리듬을 중시하고 공동체를 중심으로 한 전인교육을 지향한다.
<참고 자료>
보육과정- 김용숙 저, 서현사, 2008.
몬테소리 이론의 탐구- 신화식 저, 학지사, 2006.
몬테소리 유아교육론- 김영선 저, 학지사, 2000. I.
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유아의 발달에 적합하여 심리적으로 안정감을 느낄 수 있도록 구성한다
2. 실내외 환경은 유아의 건강과 안전에 적합해야 한다
3. 환경은 유아의 흥미를 이끌어 내고 요구에 반응할 수 있도록 구성한다
4. 학급당 유아의 수와 교사 대 유아의
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유아교육연구, 1996
김정임, 발도르프 유아교육원리에 대한 고찰, 교육과학연구, 2003
주진희, 발도르프 유아교육론의 인격 교육적 특성에 관한 고찰, 2004
김미경, 슈타이너 교육사상에 관한 연구, 숙명여자대학교 석사논문, 2002
김성원, 루돌프
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유아를 위한 음악교육의 이론과 실제, 서울 : 다음세대
김미숙(2000). 유아음악관련 달크로즈, 오르프, 코다이에 대한 비교논문 분 석. 상명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
김영연(2001). 유아음악교육론, 서울 : 학지사
김혜경(2001). 유치원
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3세부터 유아를 보내고 싶어하여
시립 유치원의 유아인원이 적다.
7. 참고문헌
- 네이버 백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=130044
- KOTRA 국가정보 - 일본 - 국가개요
- 곽노의 외 4, 비교유아교육론, 서울: 양서원, 1996
- 후생노동성, 육아정책연
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유아교육기관에서 전문가 및 교수들을 통한 교사교육이 요구된다.
* 참고문헌
강문희 외(2000). 유아교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판
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유아의 발달과 교육을
위한 특수교육
동문사
8
김종현외 4인
1996
특수유아교육
창지사
9
장진섭성수국
2005
최신특수교육학
대왕사
10
유수옥
2005
유아특수교육론
학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아특수교육
1. 유아특수교육의 정의
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유아교육과정의 의미, 열린유아교육연구, 2005.
김은설 외, 2010 유아교육정책의 성과와 과제, 육아정책연구소, 2010.
김경자, 루소의 교육사상에 관한 연구, 석사학위논문, 관동대학교대학원, 2005.
교육과정개정연구위원회, 통합교과의 교육과정:
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