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유아 연령별 놀이 활동 및 환경요인
1) 만2세 유아의 놀이 활동 및 환경요인
2) 만3세 유아의 놀이 활동 및 환경요인
3) 만4세 유아의 놀이 활동 및 환경요인
4. 영유아 놀이발달에 영향을 미치는 환경적 요인
1) 개방성과
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유아의 사회적 상호작용과 문제 행동에 미치는 효과. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지원(2011). 사실동화를 활용한 문제해결전략 교수가 정서행동장애 위험 유아의 친사회적 행동과 수업참여 행동에 미치는 효과. 이화여자대학교
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교과서 구성 방향 및 체제, 한국과학교육학회 동계 세미나 자료, 1993
노명완 외, 국어과 교육론, 서울 : 갑을출판사, 1991
유준희, 제7차 교육과정 개정에 따른 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수 - 학습자료 개발 연구, 한국교육과정평가
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유아들의 관심이나 흥미, 일과가 진행되는 과정 등을 오랜 경험으로 통달해야만 가능한 것이라 생각되었다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 어린이집 주간교육 계획안을 생활 주제와 연령(만3~5세 중 선택)을 선택하여 짜고, 주제 및 연령 선택 이유와
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유아교육개론. 서울 : 학지사.
오세항(2000). 공교육과 사교육의 비교 및 공교육의 나아갈 길 제시. 한남대학교 교육대
학원 석사논문.
이경환 외(1998). 유치원 교육과정 해설. 교육부.
이영석(2001). 신유아교육론. 서울 : 작은곰자리.
이영석ㆍ
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유아들의 놀이는 풍부해지고 교육적인 가치가 높아지는 것이다.
참고문헌
교육부(2000). 유치원 활동지도 자료. 국정 교과서 주식회사.
박찬옥 외(2002). 유아놀이 지도. 학문사.
권영례 외(2003). 유아 수학교육. 한국방송통신대학교출판부.
곽노
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유아교육』, 창지사, 1999
▶ 한기정, 『특수유아 교육방법』, 교육과학사, 1996
▶ 이소현, 박은혜, 『특수아동 교육 - 일반학급 교사를 위한 통합교육 지침서』, 서울 학지사, 1998.
▶ 윤점룡, 『특수유아교육의 시설·설비. 특수유아교육방법』,
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교과부은하원격평생교육원 학위취득연구소(2013). 한 권으로 끝내기 독학사 유아교육학 4단계 유아교육. 은하출판사
편집부(2005). 유아교육개론 A1+. 에이원플러스
백청일(2008). 백청일 유아교육론2. 북타운
심성경 외(2014). 유아교육개론. 창지사
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학급 담임은 맡을 수 없으며, 자격을 취득 할 때까지 보조교사로만 일할 수 있다. 그 러나 탁아기관의 경우에는 특별한 훈련을 받지 않은 종사자가 상당수를 차지하고 있다.
*참고문헌 : 비교유아교육론 - 양서원 - 목 차 -
1.교육목표 및 교
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교과 운영
(1) 유치원
(2) 초등학교 병설 유치원
(3) 시작 학급
5. 교육 평가
6. 교원양성 및 재교육
Ⅶ. 프랑스의 유아교육
1. 역사적 배경
2. 교육이념 및 목적
3. 교육제도 및 법규
4. 교수방법(교사의 역할)
5. 일과 운영 및 교육과정 운영
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