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활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가? 교사가 준비한 교구와 재료가 유아의 활동에 적합하였는가? 유아와의 상호작용에 있어 적합한 수준의 발문을 하였는가? <유아평가> 유아가 활동에 책임감을 가지고 적극적
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> 활동의 목표는 어느 정도 성취했는가? 교사의 발문이 유아의 수준에 적절했는가? 수업에 개선되어야 할 부분은 없는가? <유아평가> 유아가 활동에 적극적으로 참여했는가? 여러 가지 교통 기관에 대해 관심을 가지는가? 없음
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활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가? 활동 목표에 어느 정도 성취하였는가? 유아와의 상호작용에 있어 적합한 수준의 발문을 하였는가? <유아평가> 유아가 활동에 적극적으로 참여하였는가? 유아가 여러 가지 교
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활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (25점) 3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에
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교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (25점) 3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를
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여러 가지 물건을 잠시 보여 준 후 한가지를 빼고 뺀 물건을 찾아보도록 한다. ② 여러 가지 맛이 나는 것을 섞어 두고 맛을 찾아내 본다. ③ 눈을 가리고 여러 가지 재질의 천, 종이 등을 만져 보고 닮은 느낌을 찾는다. 3. 유아 창의성 교육의
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되어요 1 *나의 성장*여섯 살이 되어요*형님이 되려면*친구들 안녕! 선생님 안녕! 2 3 4 * 만5세 연간보육 계획안(만3~5세) * 주간보육 계획안(우리 몸에 좋은 음식) * 일일보육 계획안 * 부분보육 계획안(녹차의 효능알기)
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활동이 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가? 교사가 준비한 교재와 교구들이 유아의 활동에 적합하였는가? 유아와의 상호작용에 있어 적합한 수준의 발문을 하였는가? <유아평가> 유아가 활동에 책임감을 가지고 적극
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활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가? 교사가 준비한 교재와 교구들이 유아의 활동에 적합하였는가? 유아와의 상호작용에 있어 적합한 수준의 발문을 하였는가? <유아평가> 유아가 동극활동에 책임감을 가지고 적
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교육과정의 이론적 배경 1) 인식론적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경 2) 심리적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경 3) 사회적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경 V. 결론 VI. 교육계획안 1. 연간교육계획안 2
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