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활동을 한 후에는 실외 활동이나 게임, 율동 등의 동적인 활동을 하도록 한다.
· 하루의 교육 활동은 유아와 교사, 유아와 유아, 유아와 교구의 상호 작용 등 여러 가지 유형의 상호 작용이 일어날 수 있도록 제시한다.
유아는 환경과의 상호
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3세에서 4세의 유아를 대상으로 신체 기관의 역할과 명칭을 학습하는 활동을 구상한다고 가정하자. 이 경우 활동 자료로 사용되는 그림은 신체의 전체를 담고 있는 것보다는 각 신체 부위를 부분적으로 보여주는 것이 좋다. 어린 나이의 유아
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3세 유아의 특성과 놀잇감
(3) 4세 유아의 특성과 놀잇감
(4) 5세 유아의 특성과 놀잇감
2) 연령별 놀이발달의 특징
. 놀이유형별 교육적 가치
1) 역할놀이와 교육적 가치
2) 운동놀이와 교육적 가치
3) 쌓기놀이와 교육적 가치
4) 주제
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. 사이버학습실의 설계
1. 사이버 학습실의 설계 방향
2. 웹 문서의 설계
Ⅵ. 사이버학습실의 구축
Ⅶ. 사이버학습실의 구현
1. CGI 프로그램의 설치
2. 초기 화면 구성
3. 상호작용 메뉴 설치
Ⅷ. 사이버학습실의 교육활동
참고문헌
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교육과학사, 1999.
2. 오성삼 외 지음, 교육과정 및 평가의 이해, 양서원, 1997.
3. 이경섭 지음, 교육과정 유형별 연구, 교육과학사, 1996. ꊱ 교과중심 교육과정
1) 기본 관점
2) 교육의 목적과 내용
3) 교육과정의 실천 - 수업과 평가
၅
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유아들은 자연을 존중하는 태도를 기르고, 과학적 탐구력과 창의성을 동시에 함양할 수 있다. 또한, 자연이라는 주제를 중심으로 다양한 교과적 개념을 연결함으로써 학습 경험이 더욱 풍부해진다.
② 우리 동네 탐험 활동
유아들은 자신이
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것 하나만 획일적으로 매일 반복해서는 학습의 효율성이 떨어진다.
2. 다양한 수업유형을 포괄해야 가능한 열린교육
“열린교육”이 특정한 수업유형, 예를 들어 “자리활동”이나 “소집단 협동활동”(지그소우, STAD 등) 중 한 두 가지를 의
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여러 가지 직업과 취미, 경력을 소유하고 있는 부모들이 특정주제와 관련하여 프로젝트 활동에 전문가로서 지원할 수 있다. 또한 지역사회와 긴밀한 연계를 유지하는 것 역시 중요하다.
5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강
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여러 가지 직업과 취미, 경력을 소유하고 있는 부모들이 특정주제와 관련하여 프로젝트 활동에 전문가로서 지원할 수 있다. 또한 지역사회와 긴밀한 연계를 유지하는 것 역시 중요하다.
5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강
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여러 가지 직업과 취미, 경력을 소유하고 있는 부모들이 특정주제와 관련하여 프로젝트 활동에 전문가로서 지원할 수 있다. 또한 지역사회와 긴밀한 연계를 유지하는 것 역시 중요하다.
5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강
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