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가지고 있는 것이지요. 한때 대대적인 바람이 불었던 열린교육이 실패한 이후 일선 교사들이 철저히 검증된 것만을 사용하려는 분위기가 팽배해 있습니다. 이런 분위기에서 새로운 것을 시도할 수 있는 사람들은 여러분과 같은 새로운 것을
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유형
* 진지형 - 학습활동에 항시 적극적으로 활 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 가설
4. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 무용 실기수업
2. 교수행동의 연구
3.학습 참여의 개념
Ⅲ. 연구방법
1. 연구
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교육대학원 미술교육전공
지도교사
함 운 길 선생님 (인)
결 재
계
교육연구부장
교 감
교 장
부 산 디 자 인 고 등 학 교
목 차
Ⅰ. 교재관
1. 단원의 개관
2. 단원 선정의 이유
3. 단원의 발전 지도 계통
Ⅱ. 학생관
1. 기초 조사
2. 진단 평가
3.
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소조
3. 구조적 조형
Ⅵ. 조소(미술 조소)의 지도방법
1. 점토 반죽하여 점토 성질 이해하기
2. 점토 주무르기
3. 찰흙 양을 조절하기
4. 뼈대 그리기 지도
5. 뼈대 쉽게 만드는 방법
6. 뼈대살(찰흙)붙이기
7. 몸통 만드는 방법
참고문헌
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유아 교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-유아의 상호작용 시 교사의 상호작용 전략에 대해 구체적인 예를 들어 설명하시오.
(3) 만 3세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.
1. 서론
2. 본론
(1) 영아 교사의 역할에 대해 설명하고,
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교육과학사
최용규 외, 2007, 사회과 교육과정에서 수업까지, 교육과학사 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 협동학습이론
1. 협동학습의 정의
2. 협동학습의 배경
3. 협동학습 수업모형의 유형
4. 협동학습의 기본원리
5. 기존 수
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교육 정책 사례
1. 미국의 대안교육 정책
2. 독일의 대안교육 정책
3. 영국 하트랜드의‘작은 학교’
4. 일본의 대안교육 정책
Ⅵ. 대안학교의 여러 쟁점들
1. 대안학교 제도화에 관한 쟁점
2. 대안학교‘인가 기준’에 관한 쟁점
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교육, 특히 자발적 활동과 풍부한 경험과 반성적 사고를 존중하는 새교육운동의 이념을 명백히 한 데서 교육사적 의의가 있다.
(6) 지역사회학교 운동
지역사회학교는 신교육운동의 발전과정 중 마지막 단계에 등장한 것으로, 세계 1차대전과
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교육에서 삽화자료의 교육적 기능과 선택 기준
Ⅱ. 삽화자료의 분량 분석
1. 삽화자료의 시대별 게재 경향
2. 삽화자료의 영역별 게재 경향
3. 삽화자료의 유형별 게재 경향
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교육방송의 진로 및 직업에 대한 프로그램은 이에 대한 새로운 정보를 얻는 데 가장 유효한 교육자료이다. 방송 내용의 새로운 진로정보는 현실적이며, 구체적인 교육활동을 하는데 적절할 것이다.
참고문헌
○ 김승화(1987), 교육방송 프로그
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