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활동
조형활동-내가 팔고 싶은 물건을 만들기
` 유치원 교육과정
교수설계이론의 적용
Gagn-Briggs의 포괄적 교수설계이론
Keller의 동기설계 이론
교수 설계의 모형과 절차(ASSURE 모형)
수업 계획안
주간 계획안
단위 활동 계획안
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교과서의 추상적인 설명을 극복할 수 있는 다양한 수단을 활용할 것이다.
수업 내용을 잘 이해하였는지의 여부를 개별적으로 학습지를 제공하거나 발표를 시켜 교사의 질문에 답하여 그 이해도를 파악하도록 하고, 미진한 부분이나 추가적인
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유아가 어느 조형단계에 있는지 개인차를 발견하여 각 유아에게 적절한 조형 활동이 이루어질 수 있도록 도와죽나 또는 교사가 어떤 도움을 주어야 하는지 늘 관찰, 기록을 하여야 한다.
Ⅶ. 유아 조형활동의 문제점
유아들은 여러 가지 재료
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교육에서의 Storytelling의 의의
1) 아동기 문학지도의 중요성
2) 초등영어교육에 있어서 동화활용의 필요성
3. 초등영어교실에서의 Storytelling의 활동유형
1) 읽기 전 활동
(1) 이야기 시작의 신호 만들기 및 분위기 조성
(2) 자리배치
(3) 동기
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, The Pseudo-Naturalistic Stage, 11～13세)
6. 결정기(結定期, The Period of Decision, 13～17세)
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 내용
Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 교수학습방법
Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육)의 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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유아교육에서 전문성을 갖는 교사
1) 기획(planning)
2) 교실관리(classroom management)
3) 수업(instruction)
2. 교수설계의 정의
(1) 효과적인 수업전략
1) 직접적 수업의 질 개선
2) 사실이상의 교수
3) 학습과정에 관한 정보의 제공
4) 학생 흥미
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3세 주간계획안 및 일일보육일지 6월 2째주 - 우리 동네 생활
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주
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유형을 사용하지 않으며, 개인의 흥미와 요구가 서로 다르다는 점을 알기 때문에 학습자의 개인차를 고려하여 다양하고 융통성 있는 교육계획과 수행이 필요하다고 생각한다.
≪ 참고서적≫
교과교육론, 良書院, 권영례
교과교육론, 학지사,
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수업방안에 관한 연구”, 한국교원대 석사논문, 2005.2. 1. 이야기 개념
2. 이야기하기의 중요성 및 도덕교육적 의의
3. 이야기하기의 유형
4. 도덕과 수업에서 도덕적 이야기 활용
1) ‘도덕적 딜레마 사태’와 ‘도덕적 이야기
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(2019). 스마트폰 과의존 예방 가이드라인 매뉴얼: 영유아 보호자용. p. 6 재구성.
3. 아동학대 또는 성폭력과 관련된 그림책을 한 권 선정하고, 그 그림책을 활용한 안전교육활동계획안을 작성하시오. (25점)
출처
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