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모두다: 네
활동 자료
스마트폰 사용 약속 영상 스마트폰 사용 약속 활동 게임지
유의점
게임 활동 진행할 때 유아들의 표현 속도에 맞추어 진행한다.
게임 활동에 적극적이지 못한 유아를 독려해 준다.
2) 스마트폰의 장단점 게임
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유아의 언어표현력에 미치는 영향”, 국민대, 2010
- 심정미, “유치원 교육활동 지도자료에 나타난 동화의 언어분석”, 광주교육대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 55개월 아동에 적합한 프로그램 선정 및 진행방법
2. 프로그램 활동계획안
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받아 많은 인원이 아동을 감독할 수 있도록 배치하여야 한다. 더불어 사고 발생 시 즉각적으로 교사가 개입할 수 있도록 교육 현장의 분위기를 헤치지 않는 선에서 최대한 근접하여 아동을 감독할 수 있도록 교사를 배치하여야 한다.
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활동계획안을 작성해 보시오.
< 프로젝트 주제>-“봄의 전령사 나뭇잎 프로젝트”
I. 프로젝트 접근법
<봄의 전령사 나뭇잎 프로젝트 수행 과정>
Ⅱ.“봄의 전령사 나뭇잎 프로젝트”- 준비와 시작단계
Ⅲ.“봄의 전령사 나뭇잎 프로젝트
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유아교육기관 창의성교육방법
1) 일일활동계획안
2) 실시 방법 참관
3) 교사의 역할
3. 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법
1) 창의성을 발달시키기 위한 교사의 질문법
(1) 개념
(2) 창의적 질문기법
(3) 유의점
2)
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유아교육기관 창의성교육방법
1) 일일활동계획안
2) 실시 방법 참관
3) 교사의 역할
3. 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법
1) 창의성을 발달시키기 위한 교사의 질문법
(1) 개념
(2) 창의적 질문기법
(3) 유의점
2)
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분석”, 서원대, 2021 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 제4차 표준보육과정의 자연탐구 영역의 목표 및 내용 범주
2. 영아기 발달적 특성을 고려한 보육
3. 연령과 발달적 특성을 고려한 과학활동계획안 작성
1) 0~1세
2) 2세
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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평가
· 활동 후 느낀 점에 대해 이야기 나누어본다.
· 자연이 우리에게 주는 선물에 대해 알고 우리가 자연에게 줄 수 있는 선물에 대해 이야기 나누어본다.
확장활동
· ‘쓰레기를 버리지 맙시다.’ 캠페인 피켓 만들기, ‘쓰레기를 버리지
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오늘 했던 활동 회상한다.
T: 오늘 선생님과 무엇 무엇을 했죠?
C: 모양 색깔 가져오기를 해봤어요.
많은 색과 적은 색을 알아본다.
T: 어느 색이 많나요?
T: 어느 색이 적은가요?
T: 우리 친구들은 @@색을 좋아하는 친구들이 많이 있구나!
내일할
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현황 & 예방을 위해
유아교육기관에서 어떤 프로그램들이 운영되고
있는지 알아보고, 부족한 점 보완하여 창의적인
활동계획안을 제안하고자 함 1. 주제 소개 & 선정 이유
2. 유괴·실종 현황
3. 활동계획안 I, II
4. 가정통신문
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