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유아 교육을 효과적으로 하려면, 교사는 모든 활동이 영유아를 중심으로 이루어지도록 구성하여야 한다. 유아 교육에서 반드시 고려해야 할 교수학습원리로는 놀이중심의 원리, 개별화의 원리, 탐구학습의 원리, 생활중심의 원리와 통합의
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간략하게 말해본다.
교사와 친구들과 인사를 나눈다.
14:00
귀가 지도 1. 2019 인아유치원 생활지도 연간계획안
2. 2019 인아유치원 생활지도 월간계획안
3. 2019 인아유치원 생활지도 주간계획안
4. 2019 인아유치원 생활지도 일일계획안
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육기관에는 사진기, 폴라로이드 사진기, 필름, OHP, 스테레오 녹음기와 테이프, TV, 탁자 등을 준비하여 필요시 영유아를 위한 개별 또는 집단 활동이나 부모교육 시 활용할 수 있다.
1세 미만 영아를 위한 교재교구를 언어활동, 인지 및 조작 놀
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놀이
계획평가
자기 자신의 놀이활동을 구체적으로 계획하고 표현하는 것으로 유아의
발달수준을 평가한다. 소집단별 유아를 대상으로 자유선택활동 시작 전
과 정리시간 전에 평가할 시간을 준다. 활동 계획표를 함께 활용한다.
상시
실시
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육기관에는 사진기, 폴라로이드 사진기, 필름, OHP, 스테레오 녹음기와 테이프, TV, 탁자 등을 준비하여 필요시 영유아를 위한 개별 또는 집단 활동이나 부모교육 시 활용할 수 있다.
1세 미만 영아를 위한 교재교구를 언어활동, 인지 및 조작 놀
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유아 스스로 활동을 선택하고 주도적으로 참여한다.
■ 주간교육계획안
- 월요일
이야기 나누기: “가을 숲에 어떤 변화가 있을까?”
자유선택활동: 낙엽 색깔 분류하기, 도토리 세기 놀이
실외활동: 숲 산책 나무 잎 모양 비교하기
미술활동
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유아가 장난감을 다시 사달라고 요구하면 이에 응하지 않고, 부서진 놀이감을 유아가 보는 앞에서 고쳐주어 다시 사용할 수 있다는 사실을 깨닫도록 하여 절약하는 습관을 형성하도록 해야 할 것이다.
다. 보육기관 유아경제교육 주요 활동
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유아교육에서는 이러한 과정을 단순한 지식 전달이 아니라 놀이·탐구·상호작용 속에서 자연스럽게 경험하도록 지도하는 것이 핵심이다.
결론
유아교육에서 자료 조직은 분류, 비교, 배열 능력을 중심으로 수학적 사고를 발달시키는 핵심 영
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행동은 바깥놀이터에서의 약속에 대해 알아보는 이야기 나누기 시간을 가지는 것도 좋은 방법이다. 3층에 옥상놀이터가 구성되어 있지만 울타리에 안전망 설치가 되어 있지 않아 유아들의 안전한 놀이 공간으로 준비가 부족해 보인다. 3층 놀
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육 발달과 창의적 표현을 돕는다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 적절한 도구를 선택하고, 안전하고 창의적인 환경에서 다양한 활동을 설계해야 한다. 이를 통해 유아는 동작교육을 통하여 전인적 성장을 이루며, 놀이를 통한
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