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발달의 민감기
1) 경험-기대적 뇌 성장
2) 경험-의존적 뇌 성장
III. 영아기 애착형성의 중요성
1. 애착발달단계
1) 1단계 : 출생에서 2개월
2) 2단계 : 2~7개월
3) 3단계 : 7~24개월
4) 4단계 : 24개월 이후
2. 애착의 유형
1) 안정애착
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유아기 발달의 중요성과 정책적 시사점”, 육아정책연구소, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간발달이론의 사회복지실천에 대한 기여
2. 인간발달단계에 따른 사회복지실천 및 정책의 관련성
1) 태아기의 발달과 사회복지실천 및 정책과제
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발달심리학, 학지사
3. 김태훈(2008), 도덕성 발달 이론과 교육, 인간사랑 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Kohlberg 도덕성 발달이론
1) 주요개념
2) 도덕성 발달양상
3) 도덕성 발달단계
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교육과학사, 2014
권양이, 청소년 교육론, 박영사, 2016
강문희, 김매희, 유정은 아동발달론, 공동체, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동, 청소년의 인지발달의 특성
2. 피아제의 이론에 따른 아동청소년기 각 단계의 발달과정별 부모의 역할
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유아기의 경험이 한 개인이 성장하는 데에 밑거름이 되는 것이기 때문에 영유아에게 적절한 환경을 조성해주고 많은 경험을 할 수 있게 만들어 뇌의 여러 부분을 적절히 자극시켜 고르게 발달시켜야 하는데, 유아가 처음으로 형식적인 교육
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유
성숙주의 이론은 교사의 의도적인 개입보다는 유아에게 내재되어있는 준비도와 발달단계를 따르며 유아의 성장과 발달을 지원한다. 그래서 성숙주의 신념을 형성하고 있는 교사는 유아의 실수를 교정해주기보다는 유아가 스스로 알아갈
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발달이론의 교육적 시사점
(1) 인간의 인성, 내면세계를 이해하는데 많은 도움을 준다.
(2) 인간의 정신구조에 대한 학문적이고 체계적인 이해의 틀을 제공한다.
(3) 인생에서 인성의 기초가 형성되는 유아기가 얼마나 중요한 시기인지 보여준
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단계
(4)간헐강화
1)간헐 강화 계획에서 두 가지 종류
(5)프리맥의 원리(Premack Principle)
(6)토큰 시스템(Token System)
1)토큰강화의 시행방법
2)토큰 시스템의 장점
3)토큰강화를 시행할 때 유의점
(7)피드백
1)교사가 아동
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유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기 발달
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 정서
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유아 언어교육의 연구동향. 유아교육연구.
한유미 외(2006). 영유아 언어교육의 이해. 학지사.
김수진 외(2009). 가정환경변인이 유아의 언어능력에 미치는 영향. 아동학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 언어의 특성과 기능
2. 유아기
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