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Kohlberg의 생애
*1927년 뉴욕에서 출생
*Massachusetts의 Andover Academy 고교졸업
*이스라엘 건국 운동 도움, 귀환자들 수송기의
부조종사로 활약
*1948년 시카고 대학교 입학, 대학원 심리학과
*1958년 박사학위 논문- 아동의 도덕성 발달
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Kohlberg의 생애
*1927년 뉴욕에서 출생
*Massachusetts의 Andover Academy 고교졸업
*이스라엘 건국 운동 도움, 귀환자들 수송기의
부조종사로 활약
*1948년 시카고 대학교 입학, 대학원 심리학과
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kohlberg의 인습적 도덕성은 3단계와 4단계에 이르러 사회의 통념을 받아들이고 그 기준에 따라 행동하는 동기가 되기도 하며 이때의 인습적 도덕성을 형성하는 것에 대해서는 도덕성 발달 과정에서 중요한 시기가 아닐까 하는 생각이 든다.
3)
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Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 설명
2. 콜버그의 도덕발달단계 3수준 6단계
1) 전인습 수준
- 1단계: 벌과 복종에 의한 도덕성
- 2단계:
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Kohlberg는Piaget의 이론에서 출발하여 도덕적 사고에 초점을 두고 도덕성발달단계를 수립하였다. 첫 번째, 전 인습적 수준은 규칙이 개인에게 내제화되어 있는 것이라기 보다는 외부의 영향에 의해 이루어졌다고 보고, 두 번째, 인습적 수준은
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