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유치원 등 공교육·보육기관을 먼저 이용하셨으면 하는 겁니다. 어린이집은 0세부터,유치원은 3세부터 보낼 수 있습니다. 아이들이 말을 못한다고 느끼지 않는 것은 아닙니다. 아이들의 발달 수준을 잘 모르고 성인 대하듯 기술적인 부분만을
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육정책의 대안 ★
① 앞으로 영유아의 연령, 학부모 및 교사의 요구, 보육시설 및 지역사회의 실정 등 을 반영하여 발달적, 사회 . 문화적으로 적절한 교육과정을 구성할 수 있도록 하 는 다양한 보육프로그램이 개발, 제공되어야 함.
② 야간
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육부 (1995)
- 10 -
- 11 - 1. 유아체육의 개념과 의의
2. 유아체육의 필요성
3. 유아기의 신체적 특성
4. 유아체육의 목표
5. 체육놀이의 효과
6. 유아의 신체성장과 운동발달 특성
7. 유아교육과정과 체육교육
8. 유아체육의 현
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유아체육은 유아를 대상으로 하고 유아가 주체가 되는 체육활동이다. 유아교육을 담당하고 있는 유아교육기관에서 계획적인 건강관리와 체계적인 신체활동을 포함한 균형 잡힌 교육과정을 제공하는 일은 필수적인 과제이다. 다음은 활짝 열
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교육에 있어서 개성존중, 아동중심주의 등의 교육사조가 프뢰벨에서 구체화되었다.
Ⅶ. 현대 유아교육에 미친 영향
① “유치원” 용어의 사용
② 놀이의 교육적 의의 발견, 유치원 교육과정에 큰 영향.
③ 신체적 움직임을 수반한 “노작
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유아특수교육기관 증설 및 통합교육 강화
- 유치원내 특수학급 신증설과 특수교육 대상유아의 일반학급 배치 확대를 통한 교육기회 및 통합교육 확대
유아특수교육기관에 3세 유아반 증설
특수학교 내 유치부 학급 신증설
유치부과정만
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각급 인민정부
3. 민족 자치기구
Ⅵ. 중국의 사회복지
1. 아동 복지
2. 여성 복지
3. 노인복지
4. 장애인 복지
Ⅶ. 중국의 교육
1. 교육과정
2. 교육단계
1) 취학 전 3-5세 아동
2) 초등학교교육
3) 中等敎育
4) 高等敎育
참고문헌
중국민족 중국행정, 중국인구 중국경제, 교육]중국 민족,인구, 중국 행정구역, 중국경제체제, 중국정치제도, 중국지방조직, 중국사회복지, 중국교,
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교육의 통합적 접근
(가) 주제 선정 이유
(나) 기본 개념
(다) 일반화
(라) 목표
(마) 활동망
(바) 활동의 실제 - 활동 목표, 활동 자료, 활동 방법
Ⅶ. 유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 지도방법
1. 비사회적 충동의 억제
비사회적 혹
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유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 표준보육과정의 성격
2. 표준보육과정의 구성체계
3. 2007년 개정 유치원 교육과정
4. 제7차 유치원 교육과정과 비교한 2007년&nbs
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교육과제 4
제Ⅱ장 교육목표 및 내용
1. 교육목표 및 내용 7
제Ⅲ장 교육과정 편성.운영의 방향
1. 교육과정의 성격 9
2. 교육과정의 구성 방침
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