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유아 발달과 무용동작교육
5. 유아 무용교육의 지도 방법
6. 유아 무용 : 발래 프로그램
1) 유아 발레를 하면 좋은 점
2) 발레 동작
3) 발레 음악의 종류
4) 놀이 발레 연간 계획안
5) 유아 발레 모습
7. 유아 무용 : 요가 프로그
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교육 국악지도 사례
1. 3학년 국악 단원
1) 참새 노래
2) 실구대 소리
2. 4학년 국악단원
1) 나물노래
2) 도라지 타령
3) 천안삼거리
Ⅷ. 효과적인 초등학교교육 국악지도 활용방법
1. ICT 활용교육 방법
2. 다양한 자료 활용의 교수?학습 방
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교육과정 비교 - 유치원과 초등학교 1학년 ....10
1.유치원 언어 영역과 초등학교 국어 교육과정의 목표 비교 ......10
2. 유치원 언어 영역과 초등학교 국어 교육과정의 내용 비교 .......12
Ⅳ.유아 언어 접근법과 초등학교 국어 교수ㆍ학습
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교육공학적인 지식 또는 관점이라고 볼 수 있다. 그러나 겉으로 드러나는 체제에만 초점을 맞추어 이해해서는 안 되며 그 이면에 있는 문제의식, 즉 학습 및 교육에 관한 다양한 과학적 연구 결과들을 어떻게 통합적으로 수업의 설계과정에
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유아교육의 입장에서 평가의 개념
2. 유아교육평가의 목적
1) 유아의 현재 발달단계의 이해
2) 시간의 경과에 따른 유아의 변화 확인
3) 학습전체 유아의 현재 상태 파악
4) 교육과정 계획과 의사결정에 필요한 정보의 습
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교육학적 고찰, 서울대학교 대학원, 2000
송선희 저, 근접발달영역을 고려한 교수-학습 방법의 효과성 연구, 고려대학교, 2000
심우엽 저, Vygotsky의 이론과 교육\', 초등교육연구, 2003
정옥분 저, 유아발달, 학지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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연구
, 서울대학교 대학원 국민윤리학과 석사논문, 2012.
김남훈(2005), 공정한 활동 부여를 통한 공동체 속의 주인의식 함양, 교육연구총서, 현장교육연구 자료집
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공,
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연구소, 2003
윤종건, 창의력(이론과 실체)과 실제, 서울 : 정민사, 1990
임선하, 창의성의 초대, 서울 : 교보문고, 1993
이운발, 사회과에서 창의성 신장을 위한 문제해결 학습모형 및 수업구성, 사회과교육 제 45권 2호, 2006
이은실, 문제중심학습
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교육과정 탐구, 열린유아교육학회, 26(6),
253-267.
양옥승, 이원영, 이영자, 이기숙(2003). 21세기 바람직한 유아교육에 대한 한국
유아교육학회의 입장. 서울:정민사.
곽노의(2007). 한국 유아교육보육의 통합방안 모색. 한국교원대학교 교육연구원.
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교육 자료가 있음을 알게 되었고 이러한 자료를 활용한 학습 지도안을 작성하여 수업에 활용하게 되었다. 과목의 특성에 따라 각기 다른 독창성 있는 효율적인 활용방법을 계속 개발하여야 할 필요성을 가지게 되었다. 대화방이나 전자 우편
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