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건강하게 지내도록 하죠.
C: 네, 알겠어요!
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 놀이해본다.
- 유아들이 질서를 지키며 수업에 임하도록 지도한다.
참고문헌
영유아프로그램 개발과 평가, 이영자, 박미라, 정주원, 최경애, 오애순, 2017
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것도 중요하니까, 배운 내용 잘 기억하기 바래요.
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 놀이해본다.
- 유아들이 질서를 지키며 수업에 임하도록 지도한다.
참고문헌
영유아프로그램 개발과 평가, 이영자, 박미라, 정주원, 최경애, 오애순, 2017
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행복할 때를 상상해봅시다. 행복한 상황을 표현하는 그림을 그려봅시다.
C: (유아들이 각자의 그림을 그리고 이야기한다)
⑤ T: 멋지게 그리셨어요. 이번에는 친구들에게 내가 행복한 상황을 소개하는 시간을 갖겠습니다.
C: (유아들이 각자의
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교육적 가치
- 풍선은 가벼우면서 움직임이 유연하기 때문에 유아 놀이를 통해서 풍선은 가볍고 잘 터지므로 조심히 다뤄야 한다는 것을 알게 한다.
- 상자 속의 풍선을 세어 보면서 수의 개념을 획득할 수 있다.
민속놀이는 신나요
◎활 동
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유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척여부
가습기
살균기
공기청청기
선풍기
커텐
카페트
장난감
헝겊소품
커버류
블록
양치컵
이불
시간
일과
교육계획 및 내용
교수매체
실행 및 평가
13:10
~13:40
휴식
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유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척여부
가습기
살균기
공기청청기
선풍기
커텐
카페트
장난감
헝겊소품
커버류
블록
양치컵
이불
시간
일과
교육계획 및 내용
교수매체
실행 및 평가
13:00
~13:40
휴식
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유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척여부
가습기
살균기
공기청청기
선풍기
커텐
카페트
장난감
헝겊소품
커버류
블록
양치컵
이불
시간
일과
교육계획 및 내용
교수매체
실행 및 평가
13:10
~13:40
휴식
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로 움직임이나 표현이 제한되지 않도록 한다.
*교사의 언어자극이 너무 많아져서 유아의 생각이 고정적이 되지 않도록 한다.
활동평가
*동물의 특징을 잘 살려 동작으로 표현하였는가?
*공간을 이동하면서 동작을 표현하였는가?
*동작으로 표
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유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척여부
가습기
살균기
공기청청기
선풍기
커텐
카페트
장난감
헝겊소품
커버류
블록
양치컵
이불
시간
일과
교육계획 및 내용
교수매체
실행 및 평가
13:00
~13:40
휴식
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유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척여부
가습기
살균기
공기청청기
선풍기
커텐
카페트
장난감
헝겊소품
커버류
블록
양치컵
이불
시간
일과
교육계획 및 내용
교수매체
실행 및 평가
13:10
~13:40
휴식
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