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유아관찰 (유아명 : , 영역 : ) (유아명 : , 영역 : ) 관찰에 따른 평가 세탁 세척여부 가습기 살균기 공기청청기 선풍기 커텐 카페트 장난감 헝겊소품 커버류 블록 양치컵 이불 시간 일과 교육계획 및 내용 교수매체 실행 및 평가 13:00 ~13:40 휴식
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유아관찰 (유아명 : , 영역 : ) (유아명 : , 영역 : ) 관찰에 따른 평가 세탁 세척여부 가습기 살균기 공기청청기 선풍기 커텐 카페트 장난감 헝겊소품 커버류 블록 양치컵 이불 시간 일과 교육계획 및 내용 교수매체 실행 및 평가 13:10 ~13:40 휴식
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유아관찰 (유아명 : , 영역 : ) (유아명 : , 영역 : ) 관찰에 따른 평가 세탁 세척여부 가습기 살균기 공기청청기 선풍기 커텐 카페트 장난감 헝겊소품 커버류 블록 양치컵 이불 시간 일과 교육계획 및 내용 교수매체 실행 및 평가 13:10 ~13:40 휴식
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유아음률활동 [ 류경화, 동문사, 1998 ] ◈ 유아의 창의성 함양을 위한 짧은 이야기 활동 [이윤옥, 창지사, 1998] ◈ 동시 동극 활동 [배재대학교 유아교육연구소,동현 출판사, 1998] ◈ 재미 있는 언어놀이 [서혜정외2인 공저, 창지사, 1998] ◈ 사후
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유아들 간의 대화, 공동작업, 지식의 공동구축을 자극, 촉진하는 데 있다. 레지오에밀리아 교사들은 유아들의 발달 역사를 중시하여 동료 교사와 함께 3년간 한 반을 밭아 운영하며 다른 교사 뿐 아니라 교육 고정관인 페다고지스타, 아뜰리에
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지 아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고, 만 5세를 위한 통합적 음악교육계획안에 대해 서술해보았다. 유아 시기는 전생애에 걸쳐 가장 큰 영향력을 발휘할 수 있는 시기이기 때문에 이 시기에
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교육계획안 작성 2. 장애아 통합교육 협의록 작성활용 3. 교수학습 지도안 작성 및 적용 4. 장애아 통합교육 교사학습지도 방법 Ⅱ. 장애아 통합 교육과정 운영 수정 전략 사용 1. 환경적 지원 2. 자료 수정 3. 활동 수정 4. 유아의 선
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수학교육(선택활동) - 수세기(모은 용돈의 동전 개수 세기) - 비교 (나와 다른 친구의 동전 개수 비교) - 더하기 빼기(동전 더하기 카드-더하기, 동전 빼기 카드-빼기) - 분류하기(5씩 나누기) - 통계(모은 동전 그래프로 나타내기) 없음
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유아들이 하고 싶은 동작을 직접 적어볼 수 있도록 한다. *동영이의 행동지도방법 내향적인 성격의 동영이는 새로운 환경에 적응하는데 시간이 요구된다. 따라서 성급하게 다른 유아들과 함께 노는 것을 강요하지 말고 유아를 존중해 주면서
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