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문제
2. 충동성의 문제
3. 과잉행동의 문제
II. ADHD의 원인
III. ADHD의 장점
IV. ADHD의 발달적 특징
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
V. ADHD 아동에 대한 대응
1. ADHD에 대한 약물치료
2. ADHD에 대한 심리, 교육적 개입
* 참고문헌
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영유아기 내에 바로잡을 수 있도록 하는 기회를 주는 것에 목표를 두고 영유아교육기관에서 인성교육을 강화해야 한다. 이는 학교폭력의 예방적 차원에서 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김규태(2016), 학교 폭력 예방의 이론과 실제,양성원
김진
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노인기의 생애주기 중 한 단계를 선택하고 그 생애주기에 따른 정신건강의 문제에 대해서 서술하시오
- 영유아기의 생애주기에 따
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교육. 이원영, 이태영, 강정원 공저. 북카페76 ~ 85
- 유아놀이지도. 박찬옥, 정남미, 임경애 공저. 학문사 36 ~ 38 유아의 내적 욕구에 초점을 둔 관점
[1] 성숙이론
(1) 성숙이론의 관점
(2) 성숙이론의 발달
◆ 인간발달
(3) 발달의 원리
(4
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론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관에서의 안전교육
1) 경험을 통한 교육
2) 일과중심의 교수방법
3) 역할놀이
4) 그림책
5) 멀티미디어자료를 통한 놀이안전교육
6) 부모교육
2. 유아안전교육에 있어서 부모참여의 필요성
3. 영유아기의
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.서론
1. 유아 사회환경에 대한 안전교육의 필요성
2. 사회환경에 대한 안전교육의 목표
Ⅱ.본론
1. 화학물질 및 약물 중독에 의한 사고 및 안전교육
2. GMO 식품이 유아들의 안전에 미치는 영향
3. 유아의 정신건강 위해요소
Ⅲ.결론
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영현황
2) 보육시설 정원 및 현원 현황
3) 지역유형별 보육시설 현황
6. 영유아 보육시설 및 운영의 문제점
1) 시설의 부적합 및 운영관리의 열악
2) 교육활동예산의 부족
3) 열악한 근무조건
4) 전문성의 부족 및 프로그램의 획일화
5) 가정
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 보육시설에서
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론”2004, 동문사
임재택 “세계 주요 8개국 탁아제도와 정책의 분석”여성학연구1990
윤선영 “독일의 보육현황, 바람직한 유아교육체제 마련을 위한 토론회”
프레시안, “보육서비스, 국공립시설 확충으로”2004년 5월 7일
테레사 쿨라빅, 한
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교육과정은 유아교육 전문가가 지녀야 할 자질을 갖추어 주는데 미흡한 점이 많으므로, 35%의 기초 분야(영유아를 보육하기 위해 기본적으로 필요한 과목으로 구성: 유아교육론, 영유아복지론, 가족지원론, 영유아교육과정 I. 영유아발달, 영
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