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유아 행동 관찰 및 평가, 학지사, 2014
신은수 저, 상호작용 이론에 기초한 유아교육과정의 운영 및 활동의 실제, 학지사, 2001
Jeffrey Trawick-Smith 저, 신혜영 외 2명 역, 아이들을 사로잡는 상호작용 놀이지도(아이들을 사로잡는 상호작용), 다음세
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들고 싶은데 할 수 없어.”라고 이야기한다. 동혁이가 다기 자신의 칼을 보여주자, 이렇게 좀 만들어달라고 경준이가 이야기하고, 동혁이가 만들기 시작한다.
3) 사회적 상호작용에서 나타나는 ‘적응’ 행동에 관한 유아 관찰
관찰대상 : 이
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들 수 있다.
유아정서의 유형과 특징을 요약하면 다음과 같이 구분할 수 있다.
- 중략 - 유아들의 사회적 상호작용에서 나타나는 다양한 행동들(예: 공격행동, 협동, 돕기 등)이나 특성들(리더십, 자기주장 등) 가운데 하나를 선정하여 일
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6. 도덕 판단의 발달에 영향을 미치는 사회적 환경
1) 부모의 양육태도
2) 모델로써의 부모의 역할
7. 피아제(Piaget) 이론에 대한 비판
Ⅶ. 피아제(Piaget)이론의 학교 교육에의 적용
1. 학습자의 특성
2. 인지 과정과 교수
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행동문제 아동을 위한 통합치료의 이론과 실제」. 신아사. 2015.
2. 이순형, 이혜승외 7명 저.「아동관찰 및 행동연구」. 학지사. 2014.
3. 김희태, 박순근 저.「유아교육평가」. 한국방송통신대학교출판문화원. 2014.
4. 신혜영 저. 「아동 문제행동
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하나도 발견되지 않았다.
이렇게 시간표집법 관찰을 통해서 놀이성이 높은 유아들은 어떤 놀이공간에서도 사회적 기술 행동을 빈번하게 나타내지만 특히 관찰 시간이 길어질수록 수준 높은 사회적 행동으로 극대화되어 나타나는 것으로 해
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교육, 창지사
이영미 외 공저(2013), 생애주기영양학, 양서원
정미라 외 공저(2007), 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원
김은경 외 공저(2001), 생활주기영양학, 신광출판사
이자형 외 공저(2005), 아동건강교육, 교문사 생활주기영양학 B형
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영유아의 건강과 영양 최용득, 김명숙 저 | 파란마음 | 2014.12.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아들에게 나타나는 편식의 정의와 그 원인
2. 영유아 편식의 문제점
3. 편식을 해결하기 위한 지도방법
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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상호작용 측면에서 살펴보았을 때 우()() 교사는 오랜 경력과 경험을 바탕으로 유아의 사고 확장을 위한 능동적이고 적극적인 상호작용을 시도하였으며 다양한 발달 영역을 아우르는 상호작용을 통해 본 유치원의 교육관(활동중심 통합교육)
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유아기 에는 각종 그림책이나 TV장면을통해서 쉽게 행동을 모방한다. 특히 유아는 공격 적이고, 모험적인 장면을 보면 즉시 자극을 받아 그대로 자신도 해보려고 하는 경향이 있다. 따라서 유아기의 그림책이나 TV프로 선정에 있어서 부모들의
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