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사회적 배제의 국가간 비교연구-프랑스, 영국, 스웨덴을 중심으로. 한국사회복지학 vol.56, no.3, pp. 253-277
박형철 (2010). 한국 사회의 사회적 배제와 사회적 포용: 현황, 문제점 및 정책 과제. 한국사회복지연구.
김성국 (2018). 소수파 보고서의 중
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유아교육기관의 자기평가 실태와 개선 방안 연구: 사례연구를 중심으로. 한국교육평가학회.
김민수. (2022). 유아교육 평가의 역사와 변천: 국내외 사례 비교 분석. 한국교육사학회. 교육평가B형 2024년 1학기 중간과제물
가. (공통형) 표준
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사회구조와 정치제도: 밀의 공리주의와의 연관성을 중심으로. 행정논총
박현정. (2022). 평등나라를 중심으로. 경제학연구.
이수진. (2020). 평등 사회 모델 연구: 평등나라를 중심으로. 사회복지연구. 후배시민론 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ
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1). 유아 교통사고 예방을 위한 환경적 요인 분석. 아동건강교육연구, 20(4), 45-60.
정은주. (2020). 유튜브 시청이 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향. 아동학회지, 38(3), 221-239. 유아건강교육 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 주
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사회복지학은 실천 지혜와 새로운 상상력을 얻는다. 개인적으로 나는 사회복지조사의 의미를 ‘보이지 않는 사회적 목소리를 가시화하는 과정’이라고 생각한다. 2025년 2학기 사회복지조사론 중간과제
1. 사회복지조사론 1강 강의내용
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사회와의 관계를 개선하고, 삶의 질을 향상시킬 수 있도록 지원한다.
Ⅲ. 결 론
한국의 사회복지행정은 지난 수십 년간 괄목할 만한 변화와 발전을 겪었다. 1990년대 이후, 사회 구조의 변화, 경제적 변동성, 인구학적 전환 등 다양한 요인이 사
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유아교육기관과 가정연계가 필요한 이유에 대해 유아, 부모, 사회적 측면에서 기술하고, 다양한 부모참여 유형 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 2가지를 선택하고 그 이유를 제시하시오.
1) 서론
2) 본론
? 유아 측면에서의 필요성
? 부
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과제. 한국사회복지연구.
이정훈 (2012). 한국 사회의 사회적 배제: 개념, 측정, 정책 과제. 사회복지정책.
최장현 (2014). 한국 사회의 사회적 배제와 사회적 포용: 정책적 관점에서의 논의. 사회와 정책. 빈곤론 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ.
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사회학회보.
고영희 (2023). 안전한 근무 환경 조성을 통한 산업재해 예방 방안 연구. 한국산업안전보건공단.
김민지 (2020). 산업 현장에서의 다양성 존중: 현황과 과제. 한국여성노동연구원. 산업복지론 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
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과제. 한국노동연구원.
이지연 (2021). 산업 현장에서의 인간관계 개선 방안 연구. 한국산업인력공단.
최지영 (2019). 복지국가에서의 개인의 자아실현: 노동과 여가의 변화를 중심으로. 한국사회학회보. 산업복지론 2024년 1학기 중간과제물
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