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유아의 인지 발달단계를 반영해 주는 것에 불과하며, 인지 발달단계의 발전에는 영향을 미치지 못한다. 이에 반해 비고츠키의 이론에서는 언어가 인지 발달에 중대한 역할을 하며 유아의 정신 기능의 핵심을 이룬다고 하였다.
④ 피아제가 유
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유아교육프로그램 중 하나 (프로젝트 프로그램) 설명
3. 통합적 교육과정에 대해 설명
[참고자료 2]
구성주의 이론이 현대 영유아교육에 미치는 시사점
1. 구성주의 이론 정리
2. 구성주의 영유아 보육, 교육 프로그램
3. 영유아 교육
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발달을 8단계로 제시했다. 에릭슨의 심리사회적 발달단계는 제1단.
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∙피아제(Jean Piaget. 1986-1980)
피아제는 인간의 발달이 인지발달에 의하여 주도된다고 보았으며, 유전과 환경의 상호작용에 의해 적응하.
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. Mahler는 유아의 심리발
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발달 이론들이 제시된다. 프로이드의 심리성적 이론, 왓슨의 행동주의 이론, 그리고 피아제의 인지발달 이론 등이 그것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 20
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발달의 기초가 형성된다고 밝히고 있다. 지적 발달 이론을 제시한 피아제의 이론에서도 4단계 발달 단계 중 감각운동기, 전조작기의 두 단계가 6세 이전으로 이 시기는 대단히 중요한 시기이다. 유아기는 심리 사회적 토대로서 호기심으로 인
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이론
C. 인지발달이론
I. Piaget
1. 주요개념
1) 동화와 조절
2) 평형화
2. 인지발달단계
1) 감각운동기(0~2세)
2) 전조작기(2~7세)
3) 구체적 조작기(7~11세)
4) 형식적 조작기(12세 이후)
II. Vygotsky의 사회문화적 인지이론
D. 동물행동학
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발달이 이루어 짐 1. 성심리적 발달 이론 : 프로이드 (Freud)
2. 사회심리적 발달 이론 : 에릭슨 (Erikson)
3. 발달 과업 이론 : 하비거스트 (Havighurst)
4. 인지 발달 이론 : 피아제 (Piaget)
5. 도덕 발달 이론 : 콜버그 (Kohlberg)
6. 대인 관계 이
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발달
I. 도덕적 사고
1. 피아제(Piaget)의 이론
1) 1단계 : 권위에 대한 복종(2~7세) : 타율적 도덕성
2) 2단계 : 상호존중과 협력(7, 8세~11세) : 자율적 도덕성
2. 콜버그(Kohlberg)의 이론
1) 수준1 : 전인습적 수준
2) 수준2 : 인습적 수준
3)
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발달
I. 사회성 발달 특성
1. 가족관계의 변화
2. 또래관계 우정의 발달
3. 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부적응
4. 도덕성 발달 및 정의적 특성 발달
1) 피아제 이론
2) 콜버그의 이론
5. 자아개념의 발달
II. 정
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치료
④좋은 식습관
42.유아기는 피아제의 인지발달 단계 중 어느 단계에 해당 하는가? 3
①구체적 조작기
②성기기
③전조작기
④감각운동기
43.Katz의 전문직의 기준에 비추어 볼 때 교육교사가 전문가가 될 수 있는 요건에 들지 않는 것은? 3
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