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동화문화사, 1981
최인학, 비교연구를 통한 한국민속과 동아시아민속원, 2004), 구비문학의세계 전설과 민담
한국의 전설 자료 1편과 민담 자료 1편을 선택(총 2편)하여 자료를 소개하고 각각의 자료들이 갖는 의미에 관하여 고찰하시오.
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장수 전설을 중심으로-, 학위 논문(석사), 부경대학교, 2005. 08
끝까지 발표 들어주셔서
감사합니다. 1-1. 설화란?
1-2. 설화의 특징
1-3. 설화의 구조
1-4. 설화의 3분법
2-1. 신화의 개념
2-2. 신화의 종류
2-3. 신화의 특징
2-4. 신화의 대표적
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동물의 교감을 확인하고, 무분별한 개발을 주장하기보다 환경의 중요성을 주장하기 시작한다. 이러한 관점에서 보면 백록담, 장수산 1,2등의 후기 자연시에서 추구하는 삶의 방식과 상통하는 부분이 있다.
물론 이러한 해석은 기존의 포스트
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동화출판공사. 1991
ㆍ見利文周. 現代佛敎文學入門. 法藏館. 1983
ㆍ根源說話硏究. 印權煙. 人文論集 제8집. 高麗大學校文科大學. 1967
ㆍ鄭漢模金容. 文學槪說. 博英社. 1999
ㆍ朴晟義. 韓國文學背景硏究(上). 三友社. 1975
ㆍ김기동ㆍ전규태. 한국
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설정
2) 선생님과의 대화 시간 설정
Ⅶ. 이야기중심학습(이야기중심교육) 관련 서적
1. 교과서 원작동화(6학년 국어)
2. 친구관계를 생각하는 이야기
3. 생각을 일깨우는 이야기(행사, 의식)
4. 마음을 풍요롭게 하는 이야기
참고문헌
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동화문화사, 1981.
설중환, 흥부전의 상징성과 구조적 의미, 『박병채선생 환력기념논총』,동간행회, 1985,
· 성현애, 「흥부전연구 - 경판 25장을 중심으로」 판소리학회, Vol.4 1993,
이상택 『고전 소설의 사회와 인간』
이영수「경판본 흥부
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장수 이야기
2. 고양이의 목에 방울 달기(저)
3. 호랑이와 토끼이야기(고)
4. 술잔과 뱀(저)
5. 구두 수선소에 다니는 한영애이야기(고)
6. 노새의 후회(저)
7. 어느 튀밥 장수이야기(고)
8. 노인과 나무(저)
9. 징기스칸과 매(고)
Ⅵ. 교훈글
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경험적 연구, 종교다원주의와 종교윤리, 집문당, 1994
프레데릭 번 햄 : 포스트 모던 신학
홍정수 : 포스트 모더니즘
A.Glasser·D.McGavran, 전호진 : 종교다원주의와 그리스도의 유일성, 신학정론(Contemporary Theologies of Mission), 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포
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동화의 환상성 연구, 집문당
손동인(1984), 한국 전래동화 연구, 정음문화사
서정오 편(1996), 우리 옛 이야기 백가지, 현암사
성현경(1995), 한국옛소설론, 새문사
프로프, 최애리 옮김(1990), 민담의 역사적 기원, 서울 : 문학과지성사 Ⅰ. 옛날이
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장수 이야기
2. 어떤 개미 이야기
3. 순이와 달팽이
4. 불꽃이 된 학두루미
Ⅵ. 교훈이야기 사례5(초등학교교육)
1. 다람쥐와 민들레
2. 통일 말하기 대회
3. 두더지가 된 며느리
4. 물에 빠진 매
5. 벼룩의 이사
6. 아기 따오기
7. 이에 물린
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