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모습이었다. 책 보는 것을 즐기고 소중하게 다루고, 주변에서 친숙한 글자를 찾아서 읽어볼 수 있는 모습이었다. OO는 친구의 도움에 고마움을 정확하게 표현은 하지 않으나 활동시 친구와의 갈등이 없어 친구들이 많이 도와준다.
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가진 아이이며, 이를 바탕으로 더욱 창의적이고 풍부한 인지 발달을 이루어갈 수 있도록 지속적인 자극과 정서적 지지를 병행해 나갈 예정이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평 및 향후계획
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미술활동이 유아의 창의력에 미치는 영향에 관한 연구 : 체험 미술활동을 중심으로
고윤정(2004), 강원대 교육대학원
<창의 관련 기타자료> - 창의동화전시회 자료
▶ 동화책 속 세계여행 展 ◀
- 그림책 작가 \'앤서니 브라운\'의 오래 바
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활동을 해 보는데 유아는 스마트폰이 좋다고 하면서 스마트폰 도안을 가지고 가서 휴대폰을 꾸며보았다.
유아가 자유롭게 이름 찾기 활동을 하면서 미디어의 이름을 반복해서 말을 해보고 이름 카드에 써진 글자를 보고 따라 써보았다.
유
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자연탐구
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달팽이에 관한 것을 미디어를 보며 알아보고 왜 미끄러운 것이 있는지 먹이는 어떤 것이 있는지 먹이에 따라 똥 색깔도 달라진다는 것을 관찰하며 신기해한다. 당근을 먹으면 주황색 똥 스티커를 붙여 보았는데 다른 스티커를
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활동에 즐겁게 참여한다. 그림을 창의적으로 그리거나 표현하는 기회가 좀 더 필요하다.
자연탐구
일상생활에서 길이, 크기, 무게 등을 비교해 보기를 한다. 생활 속에서 간단한 도구와 기계를 활용할 줄을 안다. 반복되는 규칙성을 인식하고
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활동보다 동적인 활동을 좋아하며 호기심이 많아서 질문과 발표를 잘 합니다. 그리고 바른 태도로 앉아 다른 사람의 이야기를 경청하는 것을 어려워했으나 점차 나아져 처음보다 주의 집중 시간이 늘어났습니다.
XX어린이집 어린이집 유
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미술관
서울시 서초구 서초동
1
영화관람
(르네상스)
서울시 관악구 신림동
2
한국방송공사
서울시 영등포구 여의도동
② 음식에도 색깔이 있어요 (요리활동)
회기
메 뉴
재 료
장 소
비 고
1
샌드위치 주먹밥
(흰색)
밥, 오이, 햄, 계란,
소금,
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미술활동을 표현합니다.
예술적 표현하기
예술 감상하기
자연탐구
탐구하는 태도 기르기
돌, 흙, 물 등 자연물의 특성과 변화에 관심을 보이며 즐겁게 탐색합니다. 날씨, 나무, 꽃의 변화를 통해 계절의 규칙적인 변화를 이해합니다. 생활 속
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유아 관찰 기록 (만3세) 관찰 기간: 20 년 3월 - 20 년 8월
이름
***
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체
건강
운동
/
비밀 상자에서 숫자공을 꺼낸다. 숫자공에 3이라고 적혀있자 “아싸!세개다”하며 만 3
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