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미술 활동으로 표현하는 것을 즐기며 본인의 작품을 언어로 표현한다. OO는 자신이 좋아하는 요리의 이름을 이야기하며 즐겁에 요리하는 놀이를 즐긴다. OO는 질병이 올 수 있는 원인에 대해 알 수 있으며 질병을 예방하는 방법을 알고 생활 속
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미술활동도 좋아하고 특히 만들기와 색종이 접기에도 많은 흥미를 보인다.OO는 수에 관심을 가지고 수세기 놀이를 할 수 있으며, 10까지의 수를 셀 수 있다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
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유아들에게 물었을 때 쉽게 대답하지 않는 모습을 볼 수 있지만 OO에게 말할 수 있는 기회를 제공해주면 작은 목소리지만 자신의 경험, 생각, 느낌에 대해 잘 말한다. OO는 비행기 종이접기를 하고 비행기를 날리며 비행기에 관련된 노래를 부
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활동
교사가 동물의 특징을 말하면 유아들이 동물을 맞추는 놀이를 하였다. 놀이를 하기전 동물 사진을 보며 특징을 알아보았는데 OO가 동물 사진에 관심이 있어 보였다. 사진을 계속 관찰하며 궁금한 점을 교사에게 질문을 하였다.
9,10월
발
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유아 관찰 기록 (만3세) 관찰 기간: 20 년 3월 - 20 년 8월
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체
건강
운동
/
비밀 상자에서 숫자공을 꺼낸다. 숫자공에 3이라고 적혀있자 “아싸!세개다”하며 만 3
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속에서 친구들이 실수로 00를 건들게 되면 무조건 나를 때리거나 밀었다고 생각을 합니다. 상대방이 고의로 한게 아닐때는 상대방의 실수를 이해해줄 수 있도록 도움을 주고 있습니다.
이젠 조금씩 어린이집에서 있었던 일들을 얘기해요. 누
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미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 보인다.
자연탐구
궁금하고 관심이 가는 대상에 대한 관찰의 집중력을 보이는 모습을 보인다. 호기심의 대상이 생기면 한참 동
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호기심이 많아 궁금한 점이 있으면 끊임 없이 질문을 많이 한다. 게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동하며 일상속에서 간단한 도구를 올바른 방법으로 사용할 줄 알고 도구의 쓰임새에 대해 이해하고 있다. 발달평가 만 3세 18명 1학기
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자연적 쓰기 발달이 이루어지도록 교사는 유아가 원할 때 관례적 쓰기활동을 장려하고 자유선택활동 시 언어 영역, 극화놀이 영역, 미술활동 영역, 과학 활동 영역, 블록 영역 등의 영역별 활동 속에서 자연스럽게 쓰기활동이 이루어지도록
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활동 중에도 다툼 없이 관계가 원만한편입니다. 다른 사람의 생각과 행동을 존중하고 다른 사람을 배려하여 활동합니다. 어른들께는 예의 바르게 행동하며 약속이나 공공규칙도 잘 지키려고 노력합니다.
자연탐구
생활 속에서 사용되는 수
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