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신발 신기, 신발 벗기, 외투 벗기 등 가정에서 자신이 할 수 있는 일은 스스로 할 수 있도록 함께 지도해주시길 부탁드립니다. 1. 신체운동·건강
2. 자연탐구
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 상담하실 내용
7. 교사 종합의견
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속에서 장애아동은 또래들을 관찰모방함으로써 연령에 맞는 행동을 학습하고, 많은 1. 스웨덴 보육의 배경
- 일반적 배경
- 스웨덴 보육과 가족지원정책
2. 스웨덴의 보육 유형과 현황
- 취학전 보육현황
- 학령기 보육현황
3. 스웨덴
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미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함, 교재 5장, 11장 참조)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 반응활동 2개 중 언어반응활동은
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걸기
<새노래>
<새노래> 보 육 일 지 (유아반)
2011년 2월 14일 월요일 쌀쌀
2011년 2월 15일 화요일 맑음
2011년 2월 16일 수요일 맑음
2011년 2월 17일 목요일 바람
2011년 2월 18일 금요일 맑음
맑은샘물반♥3주♥교육활동계획안
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자연탐구
주변 환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 합니다. 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하며 스스로 해결해보려고 노력하는 모습을 보이며 어려운 경우 주위사람과 교사에게 도움을 청하도록 지도하고 있습니다.
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활동과 연결하여 제공함으로써 표준보육과정의 영역별 보육목표와 내용이 균형 있게 영유아에게 경험되도록 해야 한다. 다섯째 각 보육시설과 보육교사는 표준보육과정의 영역별 목표와 내용이 적절하게 운영되기 위해 영유아가 속한 지역
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활동
<이야기나누기>
색을 보고 연상되는 것을 이야기해요
<창의영어>
<신체표현>
나뭇잎은 어디로 갔을까?
<생일잔치>
9,10월 생일잔치
<창의영어>
<코앤코>
실외자유선택활동
▷ 색을 찾아요 ▷ 나뭇잎 왕관을 만들
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자연속에서 자연과 더불어 살아가는 것이 바람직한 발달환경이라는 생각에 친환경 보육프로그램이 개발 보육모델
1. 몬테소리 프로그램
2. 하이스코프 프로그램
3. 발도르프 프로그램
4. 레지오에밀리아 접근법
5. 생태교육 프로그
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활동
<이야기 나누기>
여행 갔던 일
친구들에게 소개하기
<새노래>
신나는 캠프
<창의영어>
The Rabbit
and the turtle
<발레>
<미술>
썬캡 만들기
<게임>
친구 몸에서
나는 소리
<여름캠프>
대경리조트
다녀오기
실외자
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활동
<이야기 나누기>
색의 이름과 물건
<신체표현>
색깔 OHP 배경을 움직여봐요
<창의영어>
the three
little pigs
<과학>
무슨 색이 될까?
<조형>
지점토로 빵만들기
<이야기 나누기>
모양이 들어간 물건 소개하기
<창의
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