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배려와 협동심이 잘 나타나며, 스스로 문제를 해결하고 감정을 조율할 줄 아는 성숙함이 있다. 앞으로도 다양한 탐구와 표현 경험을 통해 사고력과 창의성이 더욱 성장할 것으로 기대된다. 유아발달 만 4 세 1학기 발달평가 19명
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활동을 한다. 몇 번 반복한 뒤 수세기용 블록을 다른 모양으로 만든 다음 나오는 숫자를 혼자 세더니 “아 못하겠다”하며 정리한다.
유아 관찰기록담임
원장
일지(2학기)
관찰기간: 9월~ 년 2월
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 만5세
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활동을 한다. 몇 번 반복한 뒤 수세기용 블록을 다른 모양으로 만든 다음 나오는 숫자를 혼자 세더니 “아 못하겠다”하며 정리한다.
유아 관찰기록담임
원장
일지(2학기)
관찰기간: 9월~ 년 2월
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 만5세
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그래프로 이해하고 해석할 수 있습니다. 새로운 환경에 관심을 보이며 자연을 여러 사람 앞에서 말 할 수 있으며 자기 생각대로 해결이 어려우면 교사의 도움을 받아 해결 하려고 노력합니다. 1년 유아발달평가 만 3세 22명 44페이지
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활동에 대한 흥미도는 높지만 색칠 할때는 흥미도가 낮은 모습을 보였다. 여러 가지 색을 사용하기 보다 한가지색으로 대충 색칠하기도 하였다. 1. 영아1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활
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유아들은 노래 부르며 문 아래로 지나간다.
- 역할을 바꿔가며 활동해본다.
- 활동에 대한 느낌을 이야기 나눈다.
배경음원
카세트
16:20 ~ 17:30
자유선택활동
<쌓기>
내가 좋아하는 영역 만들기
<역할>
나는 우리반 꼬마 선생님
<미술
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속에 가두고 키우고 있다. 자신의 키보다 1000배를 더 뛸 수 있는 아이에게 뛰지 말라고 교육하고 있는 것이 현대 교육의 현실이다. 아이들에게 한계를 심어주어서는 안 된다. 이를 위해 우리는 더더욱 영유아 교육에 힘써야 한다. 아이들이 더
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계획안 및 일일보육일지 6월 2째주 - 우리 동네 생활
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기
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미술 활동에서는 색의 조합과 배치를 고려하며 작품을 완성하고, 그림 속에 이야기를 담아내는 창의성이 풍부하다. 점토 활동에서는 생활 속 동물이나 물체를 사실적으로 형상화하며, 작품에 의미를 덧붙여 설명하는 태도를 보인다.
자연탐
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속에서 다양한 신체활동에 자발적으로 즐겁게 참여한다.
50. 햇빛이 잘 들어 조용하고 바닥과 벽에 쿠선을 놓거나 편안한 의자, 혹은 흔들의자를 비치할 수 있으며 유아들이 책을 읽으며 서로의 생각을 교환하도록 장려하기 위한 영역은 ? 3
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