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유아교육학. 서울: 한글사. ꊱ 심리학적 기초
가. 발달의 원리
나. 심리학적 이론
(1)성숙이론
(2)정신 역동이론
(3)행동주의 이론
(4) 인지이론
(5) 인본주의 이론
다. 유아의 발달심리적 특성
ꊲ 사회적 기초
가. 가족 구조의
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발달이 가장 활발한 시기이다. 키의 성장은 태어날 때 50cm 정도인데 6세 경우는 1m 남짓 된다. 두뇌의 용량발달도 배로 된다. 따라서 이시기의 영양은 신체적 성장에 중요한 영향을 미친다고 볼 수 있다.
유아의 신체와 지능과 정서발달은 밀
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유아의 조기보육 특성에 따른 사회정서행동발달에 관한 연구, 한신대학교 재활학과 석사학위논문
박유미(2008), 영아기 발달특성에 대한 보육교사의 지식과 교사의 상호작용 행동, 건국대학교 교육학과 석사학위논문 1. 서론
2. 본론
3.
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유아들의 사회성 발달을 위한 매개체로 중요한 역할을 한다. 다섯째, 유아의 정서발달 측면이다. 놀이는 유아에게 성취감 및 긍정적 정서함양을 촉진하고 긍정적인 자아개념과 자율성, 인내심, 진취성 등 다양한 정서를 형성하게 한다. Johnson
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발달에 장해를 받게 되면 영구히 구제받을 수 없는 신체상해를 입게 될 수 있는 것이다. 이러한 유아의 신체적 발달의 특징은 키, 몸무게, 뼈, 뇌, 신경조직 등의 급속한 성장으로 이 시기의 유아들은 신체적으로나 사회성으로나 지적으로나
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발달이론의 유아교육적 함의” 경상대, 2006
- 민지영, “유아문해교육에 대한 교사와 학부모의 인식 차이” 중앙대, 2007
- 고순옥, “영유아 정상아동의 언어발달과 사회 정서발달 및 환경요인과의 상관관계”, 아주대, 2005 Ⅰ 서론(피아제
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발달과정에 있어 많은 유사점을 가지고 있다. 개인차에 대한 인식이 결핍되면 아동 개인에 대한 오해와 잘못된 판단으로 인해 교육적으로 역효과를 야기할 위험이 있다. 1) 발달의 원리
2) 중요한 발달 이론
3) 단계에 따른 특성과 발
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유아기 연령(만 1세) 선정
2. 만 1세 영아의 신체, 언어, 인지, 사회, 정서의 발달특성
1) 신체발달 특성
2) 언어발달 특성
3) 인지발달 특성
4) 사회성 발달 특성
5) 정서발달 특성
3. 각 발달특성에 적합한 교육내용
1) 신체발달 특성에 적
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유아 스스로 알아보고, 의문을 풀고 또 다음 단계를 알아보는 태도를 갖게 해줄 필요가 있다.
4. 정서발달에 영향을 주는 요인
- 영아 때 형성된 정서적 행동유형에 의해서도 영향을 받는다. 이는 영아 때 소음과 흥분이 없는 조용한 환경에서
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발달영역(싱체운동발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달 사회성발달)별 일반적 발달을 서술하고 본인의 발달 수준을 기술하시오
목차
1. 신생아기 발달
2. 영아기 발달
3. 유아기 발달
4. 아동기 발달
5. 청소년기 발달
6. 신체운동
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