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유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 이론
A. 피아제
I. 주
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발달시키게 된다. 따라서 교육에서 상호작용을 권장해야 하고, 그것도 동등성을 느낄 수 있는 또래들과의 상호작용이 가장 바람직하다고 주장한다. 피아제(Piaget)의 인지발달이론
I. 지식의 개념과 인지발달
II. 인지발달의 기제 : 정신
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이론과 열린 교육수업 모형의 고찰, 1993
김현재 / 피아제의 이론과 임상법 실제, 배영사
마커릿 보든 / 피아제, 시공사
이성진·박성수 / 교육심리학, 서울 : 한국방송대학 출판부, 1999
Herbert P. Ginsburg, 김정민 역 / 피아제의 인지발달 이론(Piagets T
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2002) 본문 피아제 내용
황윤한 ‘학습이론으로서의 구성주의’
www.myhome.shinbiro.com/~ski2 - 피아제이론설명 (결론)
비고스키의 인지발달이론 (저 : 가네, 메릴, 이홍성) 본문기재
창의력이란? (웅진씽크빅 출저 : 실생활적용 결론기재)
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피아제의 인지발달론, 서울 : 배영사, 1991
5. M.A.S.플러스커, 어린이를 위한 피아제 이해, 창시사, 2003
6. Mery Sime·문용린 역, 피아제가 보여주는 아이들의 인지세계, 학지사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 피아제이론(인지발달이론)의 기본개념
1. 생물
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발달
1) 주도성의 발달
2) 자기 이해
3. 성역할발달
1) 성차의 영향
2) 생물학적 요인의 영향
3) 인지적 영향
4) 사회적 영향
4. 도덕성발달
1) 정신분석 이론
2) 인지발달 이론
3) 사회학습 이론
5. 공격성발달
1) 발달적 특성
2) 가
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[비디오 녹화자료] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 언어 발달 연구의 역사
1. 언어 발달 연구의 특성
2. 언어 발달 연구의 어제 그리고 오늘
Ⅲ. 언어 발달의 제 이론
1. 행동주의 이론
2. 생득이론
3. 상호주의이론
Ⅳ. 글을 마치며
참 고 문 헌
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유아기
1)만 2.5세
2)만 3세
3)만 4세
4)만 5세
학동기
1)학동기 아동발달
Ⅲ. 관련 이론
프로이드 발달이론
에릭슨 발달이론
피아제 발달이론
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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외, 「교육심리학」, 북앤정, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Piaget의 이론
2. Vygotsky의 이론
3. Piaget와 Vygotsky 이론의 공통점과 차이점 비교
4. 발판화(비계)의 구체적인 방법과 나의 적용 사례
5. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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유아는 교사와의 다양한 놀이를 통해 언어나 신체 발달뿐만 아니라 인지 능력도 발달하게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기 인지발달 특징과 유아기 인지발달을 위한 교사의 역할에 대하여 서술해 보았다. Piaget의 인지발달 이론에
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