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객관주의: 행동주의, 인지주의
2) 구성주의: 인지적 구성주의, 사회적 구성주의, 대표적인 구성주의적
교수-학습 방법, 구성주의 이론을 기초로 한 레지오 에밀리아를 살펴
보도록 하겠다.
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유아 의견나누기
3. 유아-유아 의견나누기: 협동 학습
4. 평가에 대한 비고스키의 접근법(역동적 평가)
제 7장 유아교육을 위한 비전
1. 학습과 발달의 관계에 있어 Vygotsky와 Piaget의 차이점
2. Vygotsky 이론에 있어 상상놀이의 중요성을 설명
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발견한 "인상 찍히기"라는 현상 때문이다. 마르티나가 부화되었을 때 마르티나를 태어나서 로렌츠를 자신의 엄마라고 생각하고 계속해서 로렌츠를 쫑아 다니게 되는 현상을 발견한 로렌츠는 이 실험의 결과로 동물의 한 가지 행동양식을 학
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행동을 잘 지도해야 한다. 6. 영아기의 정신건강
1) 영아기의 발달 특성
2) 영아기의 발달과업
3) 수유 및 이유
4) 배변훈련
5)영아기의 발달장애
7. 걸음마기의 정신건강
1) 걸음마기의 발달특성
2) 걸음마기의 발달과업
3) 걸음마기의
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유아의 놀이는? ① 기능놀이 ② 구성놀이 ③ 상징놀이 ④ 규칙 있는 게임 [해설] 상징놀이 전 조작기의 놀이로서 상징의 동화적 조작이 이루어지는 것 [정답] 3 - 중략 - 제1장 아동 놀이의 이해 제2장 놀이이론 제3장 놀이의 발달 제4장 놀이
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유아의 놀이는?
① 기능놀이 ② 구성놀이 ③ 상징놀이 ④ 규칙 있는 게임
[해설] 상징놀이
전 조작기의 놀이로서 상징의 동화적 조작이 이루어지는 것
[정답] 3
- 중략 - 제1장 아동 놀이의 이해
제2장 놀이이론
제3장 놀이의 발달
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견해
2) 아동과 성인의 차이에 대한 견해
3) 아동의 놀이해석에 대한 견해
4) 이론적 토대
5) 상징적의미의 중요성
80.다음 중 패터슨이 모래밭의 형태로 적절하다고 한 것은? 1
1. 직사각형
2. 정사각형
3. 타원형
4. 삼각형
5. 오각형 문제1~80번
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학생들이 실생활에서 발달시키는 지식 및 학습과 밀접한 관계를 가진, 학생들에게 의미 있는 생활 내에서 일어나야 한다.
넷째, 학교 밖에서의 생활 경험도 학교 내에서의 생활 경험과 연계되어야 한다. 1.행동주의 이론
2.인지 이론
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유아수학교육 p.27~35
권영례, (1997), 창지사 유아수학교육 p.30~53
김영선, (2002), 교육 과학사 유아수학교육 이론과 실제 p.21~22
김정휘, (1991), 춘천교육대학 행동주의 심리학(논문) p.74~104 ꊱ 행동주의 이론
ꊲ Piaget 이론
ꊳ
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발달 이론에 관한 고찰
1. 정신 분석 이론
(1) 정신 분석 이론의 개요
(2) 도덕성 발달 단계
(3) 평가
2. 인지 발달 이론
(1) Piaget의 도덕성 발달 이론
(2) Kohlberg의 도덕성 발달 이론
(3) Kohlberg 이론의 평가
3. 행동
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