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아니고 양질의 일자리를 국가가 많이 만들어주는 것이라고 다시 한번 강조한다.
참고문헌
김동규, 북한의 교육학, 문맥사, 1990
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002
최영표, “남북한 의무교육의 비교 연구”, 도산아카데미 연
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아의 교육적 접근방법
1. 교사
2. 교육과정
1) 언어 프로그램
2) 공학기기의 활용
(1) 보청기
(2) 진동 촉각기
(3) 자막 영상자료
(4) 마이크로컴퓨터
(5) 통신기기
3) 교육배치
4) 의사소통 방법의 선택
(1) 청각법
(2) 구화·청각법
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교육과정들과 큰 차이가 있다고 말하고 있다.
이번 개정 교육과정에서 강조하는 기본방향은 21세기 지식 정보화 시대를 주도할 ‘사람과 자연을 존중하고 사랑하는 한국인 육성’이다. 따라서 사람존중, 자연존중, 우리전통 문화 존중 등의
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4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 운동발달
A. 대근육 운동
I. 영아기 대근육 운동기술
II. 유아기 대근육 운동기술
B. 소근육 운동
C. 운동발달에 영향을 주는 요인
* 참고문헌
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사 1. 언어영역
2. 쌓기 및 블럭 영역
3. 역할영역
4. 창작영역
5. 음악 영역
6. 수⋅조작 영역
7. 과학영역
8. 컴퓨터영역
9. 물·모래영역
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미술과 새롭게 인식되기 시작한 아동미술의 영향으로 전통적인 사실적 표현방식과는 상당히 다른 방향으로 현대 서양미술이 전개되기 시작한다. 특시 19세기 말부터 아동미술의 이론적 연구가 활발히 전개되고, 치젝(F. Cizek) 등의 아동미술연
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교육내용을 전개한다.
II. 화재안전은 영유아들을 보호하기 위한 화재예방 시설과 정기적점검 및 소방교육이 매우 중요하다.
III. TV와 비디오, 컴퓨터등의 미디어는 보육기능은 물론 유아용 학습자료로서 활용이 많이 이루어지고 있으나 매체
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컴퓨터, 사이버스페이스, 유아론\"ㆍ한국철학회편ㆍ『기술문명에 대한 철학적 반성』ㆍ철학과 현실사
진교훈ㆍ1996ㆍ「정보 사회의 윤리학의 과제」
진교훈 외ㆍ『윤리학과 윤리교육』ㆍ서울 경문사
진교훈ㆍ1987ㆍ“과학기술의 발전과 윤
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아 교육. 경기도: 양서원, 2017.
- 송준만. 지적장애아교육. 서울: 학지사, 2016.
- 이나미. 지적장애아교육. 서울: 청목출판사, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 두 명칭의 차이점
2. 명칭의 변경이 영유아에게 미치는 영향
3. 지적장애아교육에
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아름다운 것
놀이방법이 너무 단순하지 않고 다양한 방법으로 활용이 가능한 것
5. 유아가 혼자서 조작이 가능한가?
놀잇감의 크기와 무게가 유아가 조작하기에 적절한 것
놀잇감의 조작 방법이 너무 복잡하고 어렵지 않은 것
6. 교육적 기
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