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놀이 안전규칙에 관한 교육
② 교통안전교육 : 횡단보도, 차량안전지도
③ 특별안전교육 : 견학 시 안전교육, 유괴방지를 위한 안전교육, 성폭력 안전교육
④ 소방교육
참고문헌
영유아발달 이영 조연순 공역 / 양서원
발달심리학 최경숙 /
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놀이 안전규칙에 관한 교육
② 교통안전교육 : 횡단보도, 차량안전지도
③ 특별안전교육 : 견학 시 안전교육, 유괴방지를 위한 안전교육, 성폭력 안전교육
④ 소방교육
참고문헌
영유아발달 이영 조연순 공역 / 양서원
발달심리학 최경숙 /
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유아지도 방법을 기술하시오(14점).
1) 문제해결하기
2) 추론하기
3) 의사소통하기
4) 연계하기
5) 표상하기
4. (교재6장) 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징을 기술하시오(10점).
1) 수학적 요인이 포함된 놀이
2) 수학과 함께하는
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놀이 기술이나 규칙에 친숙해지고 놀이의 내용을 알게 되며 새로운 고안과 창작도 할 수 있다. 놀이는 지적 이해를 가능케 해 주며 동시에 정서적 발달과 사회적 학습의 기회를 제공해 준다. 이처럼 놀이는 유아의 학습과 발달에 중요한 기능
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표현하고 있다. 이러한 장점을 바탕으로 사고력, 표현력, 사회성의 균형 잡힌 성장을 지속적으로 기대할 수 있다.
(유아10) 1. 유아 1 관찰일지 + 총평
2. 유아 2 관찰일지 + 총평
3. 유아 3 관찰일지 + 총평
4. 유아 4 관찰일지 + 총평
5. 유아 5
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 놀이의
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표현 능력을 발전시키고, 창의적인 사고를 발전시켜 나아가고 있다.
사회관계 : OO는 사회적 상호작용을 통해 친구들과의 협력과 배려를 배우고, 사회적 규칙을 이해하고 실천하는 능력을 키우고 있다. 만 2세 7명 1학기 관찰일지
1. 유아
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놀이는 아곤, 알레아, 미미크리, 일링크스의 요소를 포함할 수 있다. 카유아는 놀이가 단순한 여가 활동이 아님을 강조한다. 놀이를 통해 인간은 자신을 탐구하고 표현한다. 사회적 규칙 안에서 놀이의 역할이 확대된다. 놀이의 요소들은 문화
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유아교육학논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이에 대한 주요 견해
2. 놀이에 대한 주요 견해를 기초로 흥미 영역 구성의 중요성
3. 흥미 영역 구성의 구체적 구성 방안
1) 쌓기놀이 영역
2) 역할놀이 영역
3) 조작 영역
4) 미술 영역
4.
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유아의 놀이는 유아 방에서 주로 이루어지며 대부분이 실내 또는 집안에서 혼자 노는 경우가 많다. 부모는 유아의 최초의 교사이자 영원한 교사로서 아동초기 교육경험의 양적 질적 측면에서 가장 중요한 역할을 담당한다. 즉 부모는 유아의
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