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역할놀이 활동을 강화할 계획입니다. 또한 자기통제력과 사회성 발달을 균형 있게 지원하기 위해 감정 표현과 스트레스 관리 방법도 함께 지도할 예정입니다. 가정에서도 꾸준한 관심과 격려를 부탁드리며, OO가 자신의 잠재력을 충분히 발휘
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표현 및 활동
4. 정착 및 적용
Ⅳ. 탐색활동교육(탐구활동교육)과 동물탐구
1. 물에 사는 동물 이야기
2. 동물 이름 붙여 보기
3. 물 속의 여행(1)
4. 물 속의 여행(2)
5. 숨은 동물 그림 찾기
Ⅴ. 탐색활동교육(탐구활동교육)과 직업탐구
1.
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유아과학교육
1) 개념
2) 목적
2. 유아과학교육 3요소
1) 과학적 지식
2) 과학적 태도
3) 과학과정 기술
3. 유아 과학놀이 수업
1) 과학과 유아발달과의 관계
(1) 인지발달
(2) 언어발달
(3) 정서발달
(4) 사회성발달
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놀이를 빼앗기고 너무 이른 시기에 학습을 시작한 아이들이 차후에 정서적, 사회적, 인지적 어려움을 가지리라는 것은 너무도 자명하다.
Ⅳ. 참고문헌
곽혜경 외(2010). 놀이지도. 창지사
신은수 외(2002). 놀이와 유아. 이화여자대학교 출판부.
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유아의 경험, 흥미 및 욕구와 교육내용을 통합하고, 유아와 유아 주변의 인적 및 물적 환경을 통합하며, 또한 교과목들을 통합적으로 재조직하여 가르치는 방법으로 정의 할 수 있다.
통합적 교육과정 운영은 변화하는 사회에 대비하며 지식
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유아들은 동일 연령이나 어린 연령보다 더 나이가 많은 친구와 더 쉽게 상호작용을 한다. 왜냐하면 나이 든 유아는 놀이를 구조화하는 데 있어 사회적 지도자의 역할을 취하기 때문이다.
3)TV의 영향
TV를 많이 보는 유아는 TV를 적게 보는 유아
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놀이는 내적으로 계속 존재하게 된다.
참고문헌
권대훈(2009). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사, 서울.
김희정(2013). 교육심리학. 양서원, 경기.
윤기종(2012). 인간행동과 사회 환경. 한국학술정보, 경기.
강승지, 손유진 (2018). 유아‘놀이’ 및
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놀이이론과 실제. 한국방송통신대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 놀이이론
1) 정신 분석학적 이론
2) 인지 발달론적 이론
(1) 피아제(J. Piaget)
(2) 비고스키(Vygotsky)
(3) 서튼-스미스(Sutton Smith)
(4) 브루너(Bruner)
3) 심리 사회적
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놀이 프로그램이 초등학교 저학년 아동의 사회적 유능감과 리더십 생활기술에 미치는 효과」. (2017), 국민대학교 교육대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성과 학습
2. 조작적 조건형성의 역할
3. 관찰학습의 중
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표현력 신장방안 현장연구논문
송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 (1) 쌓기 놀이 영역
(2) 역할놀이 영역
(3) 수·
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